Italian · CEFR Band 1 (A1) · Chapter 18

Parlo un po' d'italiano이탈리아어를 조금 해요

코스의 엔진이 켜져요: 동사 변화예요. 지금까지는 essere와 avere뿐이었죠. 오늘 이탈리아 최대 가족, -are 동사들이 와요: parlare, lavorare, abitare, studiare, mangiare. 어근 하나에 어미 여섯 — parlo, parli, parla, parliamo, parlate, parlano — 어미가 누구인지 말해요, sono와 ho에서처럼요. 함께 첫 진짜 불규칙 동사도 와요: fare(faccio, fai, fa…), 이탈리아에서 뭐든 다 하는 동사예요. 마이크가 맨몸 부정사로 시도하는데… 이 챕터가 그를 변화시켜요.

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학습

Studiare l'italiano!— «Studiare l'italiano!» (변화 안 시킨 동사)

MarcoMike, che cosa fai oggi?마이크, 오늘 뭐 해요? (fai — fare에서 왔어요, 이 챕터의 불규칙 스타예요.)
MikeOggi… studiare l'italiano!오늘은… 이탈리아어를 «studiare»요! (부정사가 진짜 형태를 대신 서 있어요 — 이 챕터에서 고치는 실수예요.)
MarcoStudiO! La fine dice chi: io studio, tu studi, lei studia. Come sono, sei, è!studiO예요! 어미가 누구인지 말해요: io studio, tu studi, lei studia. sono, sei, è처럼요!
MikeStudio l'italiano! E Giulia? Lei studia o lavora?이탈리아어를 공부해요! 그럼 줄리아는요? 공부해요, 일해요?
MarcoGiulia studia — e io lavoro: faccio i cappuccini! Faccio, fai, fa… fare è speciale.줄리아는 공부하고 — 저는 일해요: 카푸치노를 만들죠! faccio, fai, fa… fare는 특별해요.

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학습

Abito, lavoro, parlo— 살고, 일하고, 말해요

GiuliaMarco, dove abiti?마르코, 어디 살아요?
MarcoAbito qui vicino — e lavoro qui! La mattina faccio i cornetti.근처에 살고 — 여기서 일해요! 아침엔 코르네토를 만들어요.
GiuliaIo studio la mattina — e il pomeriggio parlo con Mike: lui studia l'italiano, io parlo italiano!저는 아침에 공부하고 — 오후엔 마이크와 이야기해요: 그는 이탈리아어를 공부하고, 저는 이탈리아어를 말하죠!
MarcoE la sera mangiate qui?그럼 저녁엔 (둘이) 여기서 먹어요? (mangiate — voi 형태로 두 사람에게 물어요.)
GiuliaSì, mangiamo qui — la pizza di Marco è grande!네, 우리 여기서 먹어요 — 마르코의 피자는 크니까요! (mangiamo — noi예요. 칭찬으로 변화표를 닫아요.)

Vocabulary

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학습

parlare: verb말하다 (io parlo)
lavorare: verb일하다 (io lavoro)
abitare: verb살다, 거주하다 (io abito — 강세는 A에: Abito)
studiare: verb공부하다 (io studio)
mangiare: verb먹다 (io mangio; tu mangi — i 하나예요, 둘 아니고요: 철자는 부드러운 g만 지켜요)
fare: verb하다, 만들다 — 첫 진짜 불규칙: faccio, fai, fa, facciamo, fate, fanno
il lavoro: n.m.일, 직업 (lavorare의 명사예요)
un po' di…: phrase조금(의) — parlo un po' d'italiano; 아포스트로피는 잘린 단어(poco)를 표시해요

Grammar

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학습

-are 동사: 어근 하나, 어미 여섯

Explanation

요리법은 간단해요: 부정사(parlare)를 가져와 -are를 떼면 어근(parl-)이 남고, 여섯 어미를 붙여요: -o, -i, -a, -iamo, -ate, -ano. Parlo, parli, parla, parliamo, parlate, parlano. essere와 avere에서 이미 알듯 어미가 누구인지 말해요 — 그러니 대명사는 필요 없어요: Parlo italiano. Lavori oggi? lavorare, abitare, studiare, mangiare, 그리고 앞으로 만날 수백 개 동사에 똑같이 통해요. 정직한 세부 둘: mangiare는 i를 겹치지 않아요(tu mangi, noi mangiamo — i가 이미 어근에 있어요); loro의 강세는 움직이지 않아요: PARlano, Abitano — 어미 -ano는 강세를 끌어당기지 않아요(다음 챕터 소리 수업이 귀를 훈련해 줘요). 그리고 fare가 있어요 — faccio, fai, fa, facciamo, fate, fanno — 아주 오래되고 만능이라 불규칙이에요: fare colazione, fare una domanda, fare una foto, che tempo fa. essere, avere, -are 가족이면 이미 온 세상을 말해요: 어디 사는지, 뭘 하는지, 언제 먹는지요.

Examples

parl-are → parlo, parli, parla, parliamo, parlate, parlano기계 전체: 어근 + 어미 여섯, 대명사 불필요
Dove abiti? — Abito qui vicino, e lavoro al bar.-are 동사 둘이 일상을 굴려요 (al = a+il, 25챕터 예고편)
faccio, fai, fa, facciamo, fate, fanno — che tempo fa?fare, 유서 깊은 만능선수 — 그 날씨 관용구는 28챕터에서 기다려요
PARlano, MANgiano, laVOrano — la finale non ruba l'accentoloro 형태는 어간 강세를 지켜요 — 한 번 틀려 보고, 다음 챕터 귀 훈련 후엔 다신 안 틀려요

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