Italian · CEFR Band 1 (A1) · Chapter 36

Che lavoro fai?무슨 일을 해요?

«Che cosa fai: studi o lavori?» — CILS 구술 일곱 질문 중 하나예요, 단어 그대로요. 이 챕터가 그걸 준비해요: 명사로서의 일(il lavoro, l'ufficio), 직업들(insegnante, cameriere, cuoco), 그리고 직업을 말하는 두 기계 — essere + 맨몸 직업(sono studente, 3챕터부터)과 fare + 관사 딸린 직업(faccio l'insegnante)이에요. 만능 fare가 몇 번째인지 모를 일자리를 또 얻는데… 주제가 일자리예요. 구인 광고도 등장해요 — CILS 읽기의 실증 미니 텍스트예요.

Dialogue

이 섹션을 Bookverse 앱에서 학습하세요

간격 반복이 복습 일정을 잡아 줍니다
통과 기록이 남는 연습 과제
모든 학습 화면에 선생님이 있습니다
진도가 챕터와 기기 전반에 저장됩니다 — 노트북과 휴대폰
대화와 단어 음성 재생
피드백이 있는 말하기 연습
사전 검색과 AI 채팅을 앱 안에서 바로

먼저 가입이 필요합니다.

학습

Studi o lavori?— 공부해요, 일해요?

SofiaMike, domanda d'esame numero quattro: che cosa fai — studi o lavori?마이크, 시험 질문 4번이에요: 뭘 해요 — 공부해요, 일해요?
MikeStudio l'italiano — e adesso lavoro anche! Faccio il cameriere al bar di Marco.이탈리아어를 공부해요 — 그리고 이제 일도 해요! 마르코의 바에서 웨이터를 해요.
SofiaBene! E Marco?좋아요! 그럼 마르코는요?
MikeMarco fa il barista. E Lei, professoressa, fa l'insegnante!마르코는 바리스타예요. 그리고 교수님은 선생님이시고요!

Dialogue

이 섹션을 Bookverse 앱에서 학습하세요

간격 반복이 복습 일정을 잡아 줍니다
통과 기록이 남는 연습 과제
모든 학습 화면에 선생님이 있습니다
진도가 챕터와 기기 전반에 저장됩니다 — 노트북과 휴대폰
대화와 단어 음성 재생
피드백이 있는 말하기 연습
사전 검색과 AI 채팅을 앱 안에서 바로

먼저 가입이 필요합니다.

학습

L'annuncio di lavoro— 구인 광고

MarcoGiulia, ascolta questo annuncio: «Ristorante in centro cerca cameriere. Orario: 18-23. Può lavorare anche sabato e domenica?»줄리아, 이 광고 들어봐요: «첸트로의 레스토랑에서 웨이터 구함. 근무: 18-23시. 토요일과 일요일도 일할 수 있나요?»
GiuliaPer Mike? Ma lui la sera studia — e il sabato lavora già al tuo bar!마이크 주려고요? 그런데 그는 저녁마다 공부하고 — 토요일엔 이미 마르코네 바에서 일하잖아요!
MarcoVero. E io amo il mio lavoro: faccio il barista da dieci anni. Il bar non è un ufficio — è una piazza con il caffè!맞아요. 그리고 난 내 일을 사랑해요: 바리스타를 한 지 10년이에요. 바는 사무실이 아니에요 — 커피가 있는 광장이에요!
GiuliaE io voglio fare l'insegnante, come la professoressa Sofia. Studio per questo — il lavoro dei sogni!그리고 난 소피아 선생님처럼 교사를 하고 싶어요. 그래서 공부하는 거예요 — 꿈의 직업이요!

Vocabulary

이 섹션을 Bookverse 앱에서 학습하세요

간격 반복이 복습 일정을 잡아 줍니다
통과 기록이 남는 연습 과제
모든 학습 화면에 선생님이 있습니다
진도가 챕터와 기기 전반에 저장됩니다 — 노트북과 휴대폰
대화와 단어 음성 재생
피드백이 있는 말하기 연습
사전 검색과 AI 채팅을 앱 안에서 바로

먼저 가입이 필요합니다.

학습

il lavoro: n.m.일, 직업 (lavorare의 명사예요 — che lavoro fai?; il lavoro dei sogni = 꿈의 직업)
l'ufficio: n.m.사무실 (in ufficio — a casa 같은 무관사 얼어붙은 짝 하나 더예요. lavoro in ufficio)
l'insegnante: n.m/f.교사 (-e 부류라 남녀 같은 꼴이에요: l'insegnante, gli/le insegnanti; fare l'insegnante)
il cameriere: n.m.웨이터 (여성형은 la cameriera예요. 구인 광고 단골이에요 — cercasi cameriere)
il cuoco: n.m.요리사 (여성형 la cuoca; 복수에서 23챕터의 h-방패가 나와요: i cuochi)
il barista: n.m.바리스타 (-ista 직업이에요: 남녀 다 -a로, il/la barista — il turista처럼요)
la scuola: n.f.학교 (a scuola — 맨몸이에요, 집 관용구 가족이 계속 자라요. andare a scuola)
cercare: verb찾다, 구하다 (cerco lavoro — aspettare처럼 전치사 없이요. 구인 광고의 cerca예요)
guadagnare: verb벌다 (guadagno bene — 안에 P3의 gn이 있어요. 보수를 말하는 공손한 방법이에요)
il numero: n.m.번호 (il numero di telefono; che numero hai? — 12챕터의 숫자들이 제 전화를 찾았어요)
adesso: adverb지금
l'annuncio: n.m.광고

Grammar

이 섹션을 Bookverse 앱에서 학습하세요

간격 반복이 복습 일정을 잡아 줍니다
통과 기록이 남는 연습 과제
모든 학습 화면에 선생님이 있습니다
진도가 챕터와 기기 전반에 저장됩니다 — 노트북과 휴대폰
대화와 단어 음성 재생
피드백이 있는 말하기 연습
사전 검색과 AI 채팅을 앱 안에서 바로

먼저 가입이 필요합니다.

학습

sono studente, faccio l'insegnante — 직업의 두 기계

Explanation

직업을 말할 때 이탈리아어는 두 기계를 제공하는데, 차이는 온전히 관사에 있어요. 기계 하나: essere + 맨몸 직업 — sono studente, è cameriere, siamo insegnanti. 여기서 직업은 정체성 형용사처럼 일해요: 관사 없음이에요 («sono italiano», 5챕터와 같은 규칙이에요). 기계 둘: fare + 관사 딸린 직업 — faccio il cameriere, fa la barista, vuole fare l'insegnante. fare와 함께면 직업이 다시 온전한 명사가 되어 관사를 되찾아요. 여러분의 언어가 «X로 일해요»나 «나는 X예요»라고 말한다면, 잘못된 반사 둘은 «faccio cameriere» (관사 분실)와 — 더 드물게 — «sono il cameriere» (관사 과잉: 그러면 «내가 우리가 말하던 그 웨이터예요»가 돼요)예요. 시험의 핵심 질문은 Che lavoro fai? 또는 CILS 원문 «Che cosa fai: studi o lavori?»예요 — 모범 답안은 두 기계를 다 써요: studio all'università / faccio la commessa. 성별 노트: 많은 직업이 옷을 갈아입어요(cuoco/cuoca, cameriere/cameriera, maestro/maestra); -e와 -ista 부류는 모두에게 같아요(l'insegnante, il/la barista).

Examples

Che cosa fai: studi o lavori? Studio all'università e lavoro il sabato.뭘 해요: 공부해요, 일해요? 대학에서 공부하고 토요일마다 일해요.
Marco fa il barista; sua sorella è insegnante.마르코는 바리스타이고, 그의 누나는 교사예요.
Da grande voglio fare la cuoca!커서 요리사가 되고 싶어요!
Ho lavorato in ufficio dieci anni; adesso faccio il cuoco.사무실에서 10년 일했고, 지금은 요리사예요.

이 내용을 제대로 배우고 싶다면 — 음성, 간격 반복, 진도 관리와 함께 학습하세요.

앱에서 학습하기 →