Italian · CEFR Band 1 (A1) · Chapter 36
Che lavoro fai?你做什么工作?
«Che cosa fai: studi o lavori?»——CILS 口试七问之一,一字不差。本章为它做准备:作为名词的工作(il lavoro、l'ufficio)、职业(insegnante、cameriere、cuoco),以及说职业的两台机器——essere + 光杆职业(sono studente,从第3章起)和 fare + 带冠词的职业(faccio l'insegnante),万能的 fare 接下它的第 N 份工……谈的正是工作。招聘广告也登场——CILS 阅读的实证微型文本。
Dialogue
i
在 Bookverse 应用中学习本节
- 间隔重复自动安排复习
- 练习任务并记录通过情况
- 每个学习页面都有老师
- 进度按章节保存,并在所有设备间同步 — 电脑和手机
- 对话和词汇的语音播放
- 带反馈的口语练习
- 查词典、与 AI 对话,全部在应用内完成
注册后即可在 Bookverse 应用中开始学习。
系统会先请你注册。
Studi o lavori?— 你上学还是工作?
- SofiaMike, domanda d'esame numero quattro: che cosa fai — studi o lavori?Mike,考试第四问:你做什么——上学还是工作?
- MikeStudio l'italiano — e adesso lavoro anche! Faccio il cameriere al bar di Marco.我学意大利语——现在也工作了!我在 Marco 的咖啡吧当服务员。
- SofiaBene! E Marco?很好!那 Marco 呢?
- MikeMarco fa il barista. E Lei, professoressa, fa l'insegnante!Marco 是咖啡师。而您,教授,是老师!
Dialogue
i
在 Bookverse 应用中学习本节
- 间隔重复自动安排复习
- 练习任务并记录通过情况
- 每个学习页面都有老师
- 进度按章节保存,并在所有设备间同步 — 电脑和手机
- 对话和词汇的语音播放
- 带反馈的口语练习
- 查词典、与 AI 对话,全部在应用内完成
注册后即可在 Bookverse 应用中开始学习。
系统会先请你注册。
L'annuncio di lavoro— 招聘广告
- MarcoGiulia, ascolta questo annuncio: «Ristorante in centro cerca cameriere. Orario: 18-23. Può lavorare anche sabato e domenica?»Giulia,听这条广告:«市中心餐馆招服务员。时间:18-23点。周六周日也能上班吗?»
- GiuliaPer Mike? Ma lui la sera studia — e il sabato lavora già al tuo bar!给 Mike 的?但他晚上学习——周六已经在你的酒吧上班了!
- MarcoVero. E io amo il mio lavoro: faccio il barista da dieci anni. Il bar non è un ufficio — è una piazza con il caffè!没错。而且我爱我的工作:我做咖啡师十年了。酒吧不是办公室——是有咖啡的广场!
- GiuliaE io voglio fare l'insegnante, come la professoressa Sofia. Studio per questo — il lavoro dei sogni!而我想当老师,像 Sofia 教授那样。我为此而学——梦想的工作!
Vocabulary
i
在 Bookverse 应用中学习本节
- 间隔重复自动安排复习
- 练习任务并记录通过情况
- 每个学习页面都有老师
- 进度按章节保存,并在所有设备间同步 — 电脑和手机
- 对话和词汇的语音播放
- 带反馈的口语练习
- 查词典、与 AI 对话,全部在应用内完成
注册后即可在 Bookverse 应用中开始学习。
系统会先请你注册。
- il lavoro
n.m.工作(lavorare 的名词——che lavoro fai?;il lavoro dei sogni = 梦想工作)
- l'ufficio
n.m.办公室(in ufficio——又一个无冠词冻结搭档,像 a casa;lavoro in ufficio)
- l'insegnante
n.m/f.教师(-e 类,男女同形:l'insegnante、gli/le insegnanti;fare l'insegnante)
- il cameriere
n.m.服务员(女性是 la cameriera;招聘广告常客——cercasi cameriere)
- il cuoco
n.m.厨师(女性 la cuoca;复数里有第23章的 h 护盾:i cuochi)
- il barista
n.m.咖啡师(-ista 类职业:男女都用 -a,il/la barista——像 il turista)
- la scuola
n.f.学校(a scuola——光杆,家居惯用语家族继续扩大;andare a scuola)
- cercare
verb找、寻求(cerco lavoro——不带介词,像 aspettare;招聘广告里的 cerca)
- guadagnare
verb挣钱(guadagno bene——里面有 P3 的 gn;谈报酬的礼貌方式)
- il numero
n.m.号码(il numero di telefono;che numero hai?——第12章的数字找到了自己的电话)
- adesso
adverb现在
- l'annuncio
n.m.广告、启事
Grammar
i
在 Bookverse 应用中学习本节
- 间隔重复自动安排复习
- 练习任务并记录通过情况
- 每个学习页面都有老师
- 进度按章节保存,并在所有设备间同步 — 电脑和手机
- 对话和词汇的语音播放
- 带反馈的口语练习
- 查词典、与 AI 对话,全部在应用内完成
注册后即可在 Bookverse 应用中开始学习。
系统会先请你注册。
Sono studente、faccio l'insegnante——职业的两台机器
Explanation
说自己的职业,意大利语提供两台机器,差别全在冠词上。机器一:essere + 光杆职业——sono studente、è cameriere、siamo insegnanti。职业在这里像身份形容词一样工作:不带冠词(与第5章 «sono italiano» 同一条规则)。机器二:fare + 带冠词的职业——faccio il cameriere、fa la barista、vuole fare l'insegnante。跟 fare 时职业变回完整名词,要回它的冠词。如果你的语言说「我做X工作」或「我是一个X」,两个错误反射是 «faccio cameriere»(丢了冠词)和——较少见——«sono il cameriere»(多了冠词:那意思成了「我就是我们说的那个服务员」)。考试关键问题是 Che lavoro fai?,或 CILS 原文 «Che cosa fai: studi o lavori?»——范例回答两台机器都用:studio all'università / faccio la commessa。性别小注:很多职业会换衣服(cuoco/cuoca、cameriere/cameriera、maestro/maestra),-e 和 -ista 类对所有人同形(l'insegnante、il/la barista)。
Examples
- Che cosa fai: studi o lavori? Studio all'università e lavoro il sabato.你做什么:上学还是工作? 我在大学读书,周六工作。
- Marco fa il barista; sua sorella è insegnante.Marco 是咖啡师;他姐姐是教师。
- Da grande voglio fare la cuoca!长大后我想当厨师!
- Ho lavorato in ufficio dieci anni; adesso faccio il cuoco.我在办公室工作了十年;现在我是厨师。
想真正学会这些内容——配合语音、间隔重复和进度管理?
在应用中学习 →