Italian · CEFR Band 1 (A1) · Chapter 8
Lo studente e l'amicaนักเรียนกับเพื่อน
il กับ la มีพี่น้องพิเศษสองตัว และการเลือกไม่ได้ขึ้นกับความหมายแต่ขึ้นกับเสียงที่คำขึ้นต้น หน้า z และ s+พยัญชนะ เพศชายกลายเป็น lo: lo zucchero, lo zaino, lo studente หน้าสระ il กับ la บีบเป็น l': l'amico, l'amica, l'uomo, l'acqua ทำนองเดียวกับ un/una: uno studente, uno zaino — un amico, un'amica ที่บาร์ ไมค์สั่งกาแฟให้ l'amica และขอ lo zucchero
บทสนทนา
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
Lo zucchero, per favore!— ขอน้ำตาลหน่อยครับ!
- MikeMarco, un caffè per l'amica — per Giulia!มาร์โก กาแฟหนึ่งแก้วให้เพื่อน — ให้จูเลีย!
- MarcoEcco il caffè per l'amica!นี่กาแฟของเพื่อน!
- MikeGrazie! E lo zucchero, per favore!ขอบคุณ! แล้วก็ขอน้ำตาลด้วย!
- MarcoEcco lo zucchero!นี่น้ำตาล!
บทสนทนา
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
Lo zaino di Mike— เป้ของไมค์
- GiuliaMarco, dov'è lo zaino di Mike?มาร์โก เป้ของไมค์อยู่ไหน?
- MarcoEcco lo zaino — e l'acqua di Mike!นี่เป้ — กับน้ำของไมค์!
- GiuliaGrazie! Mike è un amico — e io sono un'amica!ขอบคุณ! ไมค์เป็นเพื่อน — และฉันก็เป็นเพื่อน!
- MarcoEcco: l'amico ha lo zaino, l'amica ha l'acqua!นั่นไง: เพื่อน(ชาย)มีเป้ เพื่อน(หญิง)มีน้ำ!
คำศัพท์
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
- lo / l'
art.คำนำหน้าชี้เฉพาะ — lo หน้า z และ s+พยัญชนะ (เพศชาย); l' หน้าสระ (ทั้งสองเพศ)
- lo zucchero
n.m.น้ำตาล (ขึ้นต้น z → lo; z เสียง /ts/: «ตซุกเกโร»)
- lo zaino
n.m.เป้สะพายหลัง
- lo studente
n.m.นักเรียน (s+พยัญชนะ → lo; เจอ studente ในบทที่ 3 — ตอนนี้ได้คำนำหน้าของมัน)
- l'amico
n.m.เพื่อน (ชาย) — ขึ้นต้นสระ ใช้ l' ติดกัน
- l'amica
n.f.เพื่อน (หญิง) — l' เดียวกัน ท้ายคำ -a คงเพศให้เห็น
- l'uomo
n.m.ผู้ชาย (คำไม่ปกติ — พหูพจน์ของมันคือเซอร์ไพรส์ชื่อดัง รออยู่บทที่ 11)
- la donna
n.f.ผู้หญิง (la ปกติ — คำคู่กับ l'uomo)
- uno / un'
art.ไม่ชี้เฉพาะ — uno หน้า z และ s+พยัญชนะ (uno studente, uno zaino); un' เฉพาะเพศหญิง+สระ (un'amica); เพศชาย+สระใช้ un เฉย ๆ (un amico)
ไวยากรณ์
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
lo, l', uno, un' — เสียงเป็นผู้ตัดสิน
คำอธิบาย
เพศเลือกว่าชายหรือหญิง เสียงต้นคำเลือกว่ารูปไหน เพศชาย: il คือรูปปกติ (il caffè) แต่หน้า z และ s+พยัญชนะ กลายเป็น lo — lo zucchero, lo zaino, lo studente, lo sport ทำไม? ลองพูด «il zucchero» ดูสิ: ลิ้นสะดุด แต่ lo ลื่นไหล หน้าสระ ทั้งชายหญิงบีบเป็น l': l'amico, l'uomo — l'amica, l'acqua ตรรกะเดียวกับคำนำหน้าบทที่ 4: uno studente, uno zaino (ชาย z/s+พยัญชนะ), un amico (ชาย+สระ: un ธรรมดา ไม่มีอะพอสทรอฟี), un'amica (หญิง+สระ: มีอะพอสทรอฟี) ภาพเอกพจน์ครบแล้ว: il, lo, la, l' — un, uno, una, un' ฟังต้นคำ แล้วตัวเลือกจะจัดการตัวเอง
ตัวอย่าง
- il caffè — lo zucchero — l'amicoกาแฟ — น้ำตาล — เพื่อน
- lo studente, lo sportนักศึกษา, กีฬา
- l'amico / l'amica — un amico / un'amicaเพื่อน (ชาย) / เพื่อน (หญิง) — เพื่อนคนหนึ่ง (ชาย) / เพื่อนคนหนึ่ง (หญิง)
- il, lo, la, l' — un, uno, una, un'คำนำหน้านามชี้เฉพาะ (4 แบบ) — แบบไม่ชี้เฉพาะ (4 แบบ)
- Lo zucchero, per favore!ขอน้ำตาลหน่อยครับ!
อยากเรียนเนื้อหานี้จริง ๆ — พร้อมเสียง การทบทวนแบบเว้นช่วง และการติดตามความคืบหน้า?
เรียนในแอป →