Italian · CEFR Band 1 (A1) · Chapter 41
Il parco e gli animaliTaman dan hewan-hewan
Suatu hari Minggu di taman membuka babak terakhir: hewan-hewan (kucing akhirnya bergabung dengan Ulisse, bersama burung dan ikan), pohon dan bunga — dan tata bahasa kuantitas: molto, tanto, dan poco di depan kata benda berpakaian kata sifat dan menyesuaikan (molti alberi, tante persone, pochi fiori), tapi sebagai kata keterangan tetap telanjang (corre molto). Inilah jebakan senyap penyesuaian: siapa yang memperlakukan molto sebagai kata beku salah separuh kalimatnya tanpa terdengar. Ulisse, yang sudah pulih, berlari sepanjang bab.
Dialogue
i
Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse
- Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
- Latihan dengan pelacakan kelulusan
- Guru di setiap layar belajar
- Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
- Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
- Latihan berbicara dengan umpan balik
- Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi
Daftar dan mulai belajar di aplikasi Bookverse.
Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.
Domenica al parco— Minggu di taman
- GiuliaMike, Ulisse sta benissimo: guarda come corre! Ti piace il parco?Mike, Ulisse sehat walafiat: lihat larinya! Kamu suka tamannya? (benissimo — penguat -issimo dari bene; anjing yang pulih membuka adegan.)
- MikeBellissimo! C'è molto alberi, molto fiori — e molto persone con molto cani!Indah sekali! Ada «banyak (beku)» pohon, «banyak» bunga — dan «banyak» orang dengan «banyak» anjing! (JEBAKAN ×4: molto beku padat. Pola: bahasa berkuantor tak berubah — tapi sebelum kata benda, molto Italia adalah kata sifat dan harus berganti baju untuk tiap kata benda.)
- GiuliaVesti il molto! MoltI alberi, moltI fiori, moltE persone, moltI cani — davanti al nome si accorda come un aggettivo. Nudo resta solo con i verbi: Ulisse corre molto!Pakaikan baju ke molto! MoltI alberi, moltI fiori, moltE persone, moltI cani — sebelum kata benda dia menyesuaikan seperti kata sifat. Telanjang hanya dengan kata kerja: Ulisse corre molto! (Perbaikan — satu aturan, dua kostum: kata sifat berbaju, kata keterangan telanjang.)
- MikeMolti alberi, poche nuvole, tanto sole — e un gatto! Ulisse, no… ULISSE!Banyak pohon, sedikit awan, melimpah matahari — dan seekor kucing! Ulisse, jangan… ULISSE! (Mike menjalankan seluruh lemari kuantor dengan benar — molti, poche, tanto — tepat saat si kucing menulis cliffhanger.)
Dialogue
i
Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse
- Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
- Latihan dengan pelacakan kelulusan
- Guru di setiap layar belajar
- Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
- Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
- Latihan berbicara dengan umpan balik
- Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi
Daftar dan mulai belajar di aplikasi Bookverse.
Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.
Il gatto sull'albero— Kucing di pohon
- MarcoIl gatto è salito sull'albero e Ulisse abbaia sotto! Che cinema!Kucingnya sudah naik ke pohon dan Ulisse menggonggong di bawah! Benar-benar tontonan! (è salito — salire bergabung tim essere; abbaia «menggonggong», dicatat; che cinema — seruan didaur ulang jadi «adegan macam apa ini».)
- GiuliaUlisse, calmo! Il gatto ha paura — e anche gli uccelli sono volati via dall'albero.Ulisse, tenang! Kucingnya ketakutan — dan burung-burung pun sudah terbang pergi dari pohon. (ha paura — kondisi avere pada kucing; sono volati — volare di atas essere saat gerakan menjauh; gli uccelli, gli bab 11 bekerja.)
- MarcoTranquilli, il gatto scende da solo. I gatti salgono sempre, hanno quattro gambe brave — e poca pazienza per i cani!Tenang, kucingnya turun sendiri. Kucing selalu memanjat, mereka punya empat kaki yang cakap — dan sedikit kesabaran untuk anjing! (da solo «sendiri»; poca pazienza — kuantor berbaju feminin; diplomasi kerajaan hewan terangkum.)
- GiuliaEcco, è sceso! Pace fatta: il gatto va a caccia di farfalle, Ulisse torna dalla sua palla. Che bella domenica al parco.Nah, sudah turun! Damai kembali: kucingnya pergi berburu kupu-kupu, Ulisse kembali ke bolanya. Minggu yang indah di taman. (è sceso — lampau essere dari scendere; le farfalle «kupu-kupu», la palla «bola», dicatat; penutup tenang babak ini.)
Vocabulary
i
Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse
- Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
- Latihan dengan pelacakan kelulusan
- Guru di setiap layar belajar
- Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
- Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
- Latihan berbicara dengan umpan balik
- Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi
Daftar dan mulai belajar di aplikasi Bookverse.
Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.
- l'animale
n.m.hewan (kelas -e: l'animale, gli animali; pasangan rumahan cane dan gatto memimpin kawanan)
- il gatto
n.m.kucing (betina la gatta; lawan abadi il cane — akhirnya naik panggung)
- l'uccello
n.m.burung (gli uccelli sull'albero; cc melunak sebelum -e-: /utʃɛllo/ — aturan P2 di dalamnya)
- il pesce
n.m.ikan (sekarang hidup — bab 19 pernah menyajikannya di piring; sce = /ʃe/, aturan P3 berenang)
- l'albero
n.m.pohon (ALbero — tekanan sdrucciola, P5; gli alberi del parco)
- il fiore
n.m.bunga (kelas -e: i fiori; pratinjau P10 bersembunyi di dalamnya — fio- adalah gugus luncuran)
- il parco
n.m.taman (al parco — tujuan hari Minggu; jamak i parchi, perisai h)
- molto / tanto / poco
adjectivebanyak / melimpah / sedikit (berbaju sebelum kata benda: molti cani, tante persone, pochi fiori; telanjang sebagai kata keterangan: corre molto)
- salire / scendere
verbnaik / turun (pasangan vertikal — keduanya tim essere: è salito, è sceso)
- correre
verbberlari (Ulisse corre molto — dengan molto-keterangan telanjang; corro al parco)
Grammar
i
Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse
- Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
- Latihan dengan pelacakan kelulusan
- Guru di setiap layar belajar
- Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
- Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
- Latihan berbicara dengan umpan balik
- Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi
Daftar dan mulai belajar di aplikasi Bookverse.
Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.
Molto berbaju, molto telanjang — kuantitas yang menyesuaikan
Explanation
Molto, tanto, poco (dan sepupu pertanyaannya quanto) menjalani dua kehidupan. HIDUP SATU — sebelum kata benda: mereka KATA SIFAT dan menyesuaikan dengan empat akhiran bab 5: moltO tempo, moltA acqua, moltI alberi, moltE persone. Lemari yang sama untuk tanto (tanta pazienza, tanti cani) dan poco (poco tempo, poche nuvole). HIDUP DUA — dengan kata kerja atau kata sifat: mereka KATA KETERANGAN dan telanjang selamanya: Ulisse corre molto, sono molto felice, parli poco. Ujiannya pertanyaan «banyak APA?»: kalau ada kata benda menyusul, pakaikan; kalau ada kata kerja di depan atau kata sifat di belakang, biarkan telanjang. Jebakan bagi yang datang dari bahasa kuantor beku adalah lupa bajunya («molto alberi») — tapi semangat berlebihan juga ada: «sono molta felice» memakaikan baju ke kata keterangan yang harusnya telanjang. Dua kalimat kompas untuk disimpan: ho molti amici DAN sono molto contento — kata benda berbaju, kata sifat telanjang, berdampingan. Dan quanto mengikuti aturan yang sama dalam pertanyaan: quanti anni hai?, quanta acqua vuoi? — kamu sudah melakukannya sejak bab 6 tanpa sadar.
Examples
- Al parco ci sono molti alberi e tante persone.Di taman ada banyak pohon dan banyak orang. (Kedua kuantor berbaju — -i maskulin, -e feminin.)
- Ho molti amici e sono molto contento.Aku punya banyak teman dan aku sangat senang. (Kalimat kompas: berbaju sebelum kata benda, telanjang sebelum kata sifat.)
- Quanta acqua bevi? — Poca, ma bevo molto caffè!Berapa banyak air yang kamu minum? — Sedikit, tapi aku minum banyak kopi! (quanta dan poca berbaju feminin; molto berbaju maskulin — seluruh lemari dalam satu pengakuan.)
- Ulisse corre molto, ma il gatto è molto veloce.Ulisse banyak berlari, tapi kucingnya sangat cepat. (Dua kali molto, dua kali telanjang — setelah kata kerja dan sebelum kata sifat, kata keterangan tak pernah berbaju.)
Ingin benar-benar menguasai materi ini — dengan audio, pengulangan berjeda, dan pelacakan kemajuan?
Belajar di aplikasi →