Italian · CEFR Band 1 (A1) · Chapter 44

Ho fatto un corsoI took a course

The next-to-last chapter is built on the sentences CILS REALLY puts in its cloze: «ho fatto un corso di cucina», «il corso è iniziato», «mi ha aiutata». Learning is told in the past — corso, lezione, imparare, insegnare, iniziare and finire — and the chapter is content and dress rehearsal at once: the same ten ho/sono-blank sentences you will find at the exam, lived first as a true story. Because the best way to prepare for a cloze… is to have already lived it.

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Il corso di cucina— The cooking course

  1. MarcoMike, novità: ho fatto un corso di cucina! Sei mesi, ogni giovedì sera.Mike, news: I took a cooking course! Six months, every Thursday evening.
  2. MikeBravo! E quando è iniziato il corso?Well done! And when did the course start?
  3. MarcoÈ iniziato a marzo — ed è finito la settimana scorsa.It started in March — and it finished last week.
  4. MikeE che cosa hai imparato?And what did you learn?
  5. MarcoTutto! La professoressa mi ha aiutato molto. Stasera cucino io: risotto!Everything! The teacher helped me a lot. Tonight I'm cooking: risotto!
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Che cosa hai imparato quest'anno?— What did you learn this year?

  1. SofiaMike, l'esame è tra una settimana. Guardiamo indietro: che cosa hai imparato quest'anno?Mike, the exam is a week away. Let's look back: what did you learn this year?
  2. MikeTutto! Sono arrivato senza una parola. Ho imparato a parlare, ho letto menu e annunci, ho scritto messaggi…Everything! I arrived without a word. I learned to speak, I read menus and ads, I wrote messages…
  3. SofiaE hai fatto tutto questo in un anno. Il corso è quasi finito — ma l'italiano no: l'italiano continua al bar, al mercato, al telefono.And you did all this in one year. The course is almost over — but Italian isn't: Italian continues at the bar, at the market, on the phone.
  4. MikeAllora l'anno prossimo faccio il livello due! Ma prima… c'è un piccolo esame, no?Then next year I do level two! But first… there's a little exam, isn't there?
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la lezione

n.f.the lesson (la lezione di giovedì; -zione words are all feminine — la stazione, la colazione, la lezione)

insegnare

verbto teach (l'insegnante's verb parent; Sofia insegna l'italiano — with P3's gn)

letto / scritto

verbread / written (leggere and scrivere's rebel participles — ho letto il menu, ho scritto un messaggio; the collection's last two)

ricordare

verbto remember (ricordo tutto! — the learner's proudest verb; non ricordo, the honest one)

cucinare

verbto cook (cucino io! — la cucina's verb child comes home from the course)

il risotto

n.m.the risotto (the cooking course's diploma dish — rice, patience, and a held tt)

la novità

n.f.the news, something new

ogni

adjectiveevery (never changes: ogni giovedì)

senza

prepositionwithout

quasi

adverbalmost

il livello

n.m.the level

continuare

verbto continue, to go on

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The lived cloze — the exam's ten sentences

Explanation

The CILS test «Analisi P2» is ten sentences with a blank: ho or sono (or ha/è, hanno/sono). This chapter turns it from threat to formality, because every sentence-type you have already LIVED in past chapters. The definitive review, by families. FAMILY AVERE (the verb does something to an object): HO fatto un corso, HO mangiato la pizza, HO visitato Roma, HO comprato il biglietto, mi HA aiutata — mind the last one: the helper does something TO ME, so avere, even if the mi in front whispers «essere» to a distracted ear. FAMILY ESSERE-MOVEMENT (the verb moves its doer): SONO andato, SONO partita, SIAMO tornati, È arrivata. FAMILY ESSERE-CHANGE (the thing changes by itself): il corso È iniziato, il film È finito, SONO nato/a. FAMILY PIACERE: mi È piaciuto il corso, mi SONO piaciute le lezioni. The exam-room method: read the verb, not the pronoun — the mi decides nothing, the verb decides; then ask the question: «does it do something to something else?» avere; «does it move or change by itself?» essere; «is it piacere?» essere plus agreement. Ten blanks, three questions, zero panic.

Examples

  • Ho fatto un corso di cucina; il corso è iniziato a marzo.I took a cooking course; the course began in March.
  • La professoressa mi ha aiutata molto.The teacher helped me a lot.
  • Sono partita a giugno, sono tornata a settembre — e mi sono piaciute tutte le lezioni.I left in June, came back in September — and I liked all the lessons.
  • Test finale: «Ieri ___ mangiato»; «Il film ___ finito»; «Mi ___ piaciuta la festa». HO, È, È!Final test: «Yesterday ___ eaten»; «The film ___ ended»; «The party ___ pleased me». HO, È, È!

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