Korean · TOPIK Band 1 · Chapter 7

동생이 있어요弟(妹)がいます

Dongsaeng-i isseoyo

있다で所有(「…이/가 있어요」)をさらに固め、은/는と이/가の違いをはっきり学びます — 이/가は新情報、은/는は話題と対比を表します。家族の語彙に兄弟姉妹(형·누나·오빠·언니·동생)と아들·딸を加えます。鍵は、형/오빠のように話し手の性別で語が変わる点です。좋다(形容詞)と좋아하다(動詞)の違い、알다/모르다も学びます。

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学習

동생이 있어요— 弟(妹)がいます

  1. Michaelminsussi,dongsaengiisseoyo?ミンスさん、弟か妹がいますか?
  2. Minsune,dongsaengiisseoyo.hyeongiisseoyo.はい、弟(妹)がいます。兄がいます。
  3. Michaelhyeongeunhaksaengieyo?お兄さんは学生ですか?
  4. Minsuaniyo,hyeongeunhoesawonieyo.dongsaengeunhaksaengieyo.いいえ、兄は会社員です。弟(妹)は学生です。
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学習

형이에요, 오빠가 아니에요— 형です、오빠ではありません

  1. Michaeljieunssi,oppagaisseoyo?ジウンさん、お兄さんがいますか?
  2. Jieunne,isseoyo.maikeulssineunyo?はい、います。マイケルさんは?
  3. Michaeljeoneunoppagaisseoyo.私は「오빠」がいます。
  4. Jieunmaikeulssineun"hyeong"ieyo.oppagaanieyo!マイケルさんは「형」ですよ。오빠じゃありません!
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hyeong

noun兄(男性から見て)

nuna

noun姉(男性から見て)

oppa

noun兄(女性から見て)

eonni

noun姉(女性から見て)

dongsaeng

noun弟・妹

adeul

noun息子

ttal

noun

jota

a.良い

joahada

verb好む;好きだ

alda

verb知る;分かる

moreuda

verb知らない;分からない

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学習

은/는 と 이/가

Explanation

どちらも「文が何についてか」を表しますが、使い方が違います。이/가は新情報、または「誰が/何が…?」の答えを表します(子音の後이、母音の後가)。은/는は話題を定めたり対比を示したりします(子音の後은、母音の後는)。だから初めて出すときは이/가、もう一度それについて話すときや比較するときは은/는をよく使います。

Examples

  • 동생이 있어요.弟(妹)がいます。(新情報 → 이/가)
  • 형은 회사원이에요. 동생은 학생이에요.兄は会社員、弟(妹)は学生です。(対比 → 은/는)
  • 지은 씨는 오빠가 있어요.ジウンさんは兄がいます。(話題 지은 → 는; 新 오빠 → 가)
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좋다 と 좋아하다 · 알다/모르다

Explanation

좋다は形容詞で「良い」という意味です。好きな対象は이/가を取り、「한국이 좋아요」は「韓国が好きです」に近く聞こえます。좋아하다は動詞「好む」ですが、目的語に을/를が必要(2巻で学習)なので、今は좋다を主に使います。알다(알아요)と모르다(몰라요)は「知っている/知らない」です。

Examples

  • 저는 한국이 좋아요.私は韓国が好きです。
  • 저는 친구가 좋아요.私は友達が好きです。
  • 잘 몰라요.よく分かりません。
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学習

한글 복습: 겹받침— ハングル復習:二重パッチム(겹받침)

終声が二文字の例です。一つだけ音になり、後続の子音が濃音になることもあります。

  • 없다eopdaㅄ → ㅂ sounds, then ㄷ tenses to ㄸ — "to not have" (this chapter)
  • 많다mantaㄶ → ㄴ sounds, ㅎ + ㄷ blend to ㅌ — "to be many" (ch6)
  • 앉다andaㄵ → ㄴ sounds, then ㄷ tenses — "to sit" (recognition only)

この内容を本当に身につけるなら — 音声・間隔反復・進捗管理と一緒に。

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