Korean · TOPIK Band 1 · Chapter 7
동생이 있어요ฉันมีน้อง
ตอกย้ำความหมายครอบครองของ 있다 ("…이/가 있어요") และเรียนความต่างของ 은/는 กับ 이/가 ให้ชัด — 이/가 บอกข้อมูลใหม่ ส่วน 은/는 บอกหัวข้อและการเปรียบเทียบ คำศัพท์ครอบครัวเพิ่มพี่น้อง (형·누나·오빠·언니·동생) และ 아들·딸 จุดสำคัญ: อย่าง 형/오빠 คำเปลี่ยนตามเพศของผู้พูด และยังได้ 좋다 (คำคุณศัพท์) ต่างจาก 좋아하다 (คำกริยา) กับ 알다/모르다
บทสนทนา
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
동생이 있어요— ฉันมีน้อง
- Michael민수씨,동생이있어요?มินซู มีน้องไหมครับ?
- Minsu네,동생이있어요.형이있어요.มีครับ มีน้อง แล้วก็มีพี่ชาย
- Michael형은학생이에요?พี่ชายเป็นนักเรียนเหรอครับ?
- Minsu아니요,형은회사원이에요.동생은학생이에요.ไม่ครับ พี่ชายเป็นพนักงานบริษัท ส่วนน้องเป็นนักเรียน
บทสนทนา
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
형이에요, 오빠가 아니에요— เป็น 형 ไม่ใช่ 오빠
- Michael지은씨,오빠가있어요?จีอึน มีพี่ชายไหมครับ?
- Jieun네,있어요.마이클씨는요?มีค่ะ แล้วไมเคิลล่ะ?
- Michael저는오빠가있어요.ผมมี "오빠" ครับ
- Jieun마이클씨는"형"이에요.오빠가아니에요!ของไมเคิลคือ "형" ค่ะ ไม่ใช่ 오빠!
คำศัพท์
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
- 형
nounพี่ชาย (ผู้ชายเรียก)
- 누나
nounพี่สาว (ผู้ชายเรียก)
- 오빠
nounพี่ชาย (ผู้หญิงเรียก)
- 언니
nounพี่สาว (ผู้หญิงเรียก)
- 동생
nounน้อง
- 아들
nounลูกชาย
- 딸
nounลูกสาว
- 좋다
a.ดี
- 좋아하다
verbชอบ
- 알다
verbรู้; รู้จัก
- 모르다
verbไม่รู้; ไม่รู้จัก
ไวยากรณ์
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
은/는 กับ 이/가
คำอธิบาย
ทั้งคู่บอก "ประโยคพูดถึงอะไร" แต่ใช้ต่างกัน 이/가 บอกข้อมูลใหม่ หรือคำตอบของ "ใคร/อะไร…?" (이 หลังพยัญชนะ, 가 หลังสระ) 은/는 ตั้งหัวข้อหรือแสดงการเปรียบเทียบ (은 หลังพยัญชนะ, 는 หลังสระ) จึงมักใช้ 이/가 ตอนเอ่ยถึงครั้งแรก และ 은/는 ตอนพูดถึงซ้ำหรือเปรียบเทียบ
ตัวอย่าง
- 동생이 있어요.ฉันมีน้อง (ข้อมูลใหม่ → 이/가)
- 형은 회사원이에요. 동생은 학생이에요.พี่ชายเป็นพนักงาน น้องเป็นนักเรียน (เปรียบเทียบ → 은/는)
- 지은 씨는 오빠가 있어요.จีอึนมีพี่ชาย (หัวข้อ 지은 → 는; ใหม่ 오빠 → 가)
ไวยากรณ์
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
좋다 กับ 좋아하다 · 알다/모르다
คำอธิบาย
좋다 เป็นคำคุณศัพท์แปลว่า "ดี" สิ่งที่ชอบรับ 이/가: "한국이 좋아요" ฟังใกล้เคียง "ฉันชอบเกาหลี" ส่วน 좋아하다 เป็นกริยา "ชอบ" แต่ต้องมีกรรมด้วย 을/를 (เรียนในเล่ม 2) ตอนนี้จึงใช้ 좋다 เป็นหลัก 알다 (알아요) และ 모르다 (몰라요) คือ "รู้" และ "ไม่รู้"
ตัวอย่าง
- 저는 한국이 좋아요.ฉันชอบเกาหลี
- 저는 친구가 좋아요.ฉันชอบเพื่อนของฉัน
- 잘 몰라요.ไม่ค่อยรู้ค่ะ
ฮันกึล
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
한글 복습: 겹받침— ทบทวนฮันกึล: ตัวสะกดคู่ (겹받침)
ตัวอย่างที่ตัวสะกดเป็นสองตัวอักษร ออกเสียงแค่ตัวเดียว และพยัญชนะที่ตามมาอาจตึงขึ้น
- 없다eopdaㅄ → ㅂ sounds, then ㄷ tenses to ㄸ — "to not have" (this chapter)
- 많다mantaㄶ → ㄴ sounds, ㅎ + ㄷ blend to ㅌ — "to be many" (ch6)
- 앉다andaㄵ → ㄴ sounds, then ㄷ tenses — "to sit" (recognition only)
อยากเรียนเนื้อหานี้จริง ๆ — พร้อมเสียง การทบทวนแบบเว้นช่วง และการติดตามความคืบหน้า?
เรียนในแอป →