Mandarin Chinese · HSK 3.0 Band 1 · Chapter 14
你呢А ты?
Конечные частицы предложения (吗 / 呢 / 吧 / 了). Лексика знания и чувств (知道 / 高兴 / 用 / 一些 / 还有 / 别的 / 别人 / 就).
Dialogue
i
Изучайте этот раздел в приложении Bookverse
- Интервальные повторения сами планируют повторение
- Задания с учётом прохождений
- Учитель на каждом учебном экране
- Прогресс сохраняется по главам и на всех устройствах — ноутбук и телефон
- Озвучка диалогов и слов
- Разговорная практика с обратной связью
- Поиск по словарям и чат с ИИ — всё внутри приложения
Зарегистрируйтесь и начните учиться в приложении Bookverse.
Сначала потребуется зарегистрироваться.
你呢— А ты?
- 马小明我是中国人. 你呢, 大山?Я китаец. А ты, Дашань?
- 大山我是外国人. 谢小文呢?Я иностранец. А Се Сяовэнь?
- 谢小文我也是中国人. 高老师呢?Я тоже китаянка. А учитель Гао?
- 高老师我也是中国人.Я тоже китаянка.
- 大山我们都认识了!Теперь мы все знакомы!
Dialogue
i
Изучайте этот раздел в приложении Bookverse
- Интервальные повторения сами планируют повторение
- Задания с учётом прохождений
- Учитель на каждом учебном экране
- Прогресс сохраняется по главам и на всех устройствах — ноутбук и телефон
- Озвучка диалогов и слов
- Разговорная практика с обратной связью
- Поиск по словарям и чат с ИИ — всё внутри приложения
Зарегистрируйтесь и начните учиться в приложении Bookverse.
Сначала потребуется зарегистрироваться.
你知道吗— Ты знаешь?
- 大山马小明, 你知道高老师在哪儿吗?Ма Сяомин, ты знаешь, где учитель Гао?
- 马小明我不知道. 谢小文也不知道吧.Я не знаю. Се Сяовэнь, наверное, тоже не знает.
- 谢小文我知道了! 高老师在家.Теперь я знаю! Учитель Гао дома.
- 大山太好了! 我们去她家吧.Отлично! Пойдём к ней домой.
- 马小明别人家? 不太好吧?В чужой дом? Это не очень вежливо, нет?
- 大山是的, 别人家不要去. 我们就在这儿吧.Точно, не пойдём. Давай просто останемся здесь.
Dialogue
i
Изучайте этот раздел в приложении Bookverse
- Интервальные повторения сами планируют повторение
- Задания с учётом прохождений
- Учитель на каждом учебном экране
- Прогресс сохраняется по главам и на всех устройствах — ноутбук и телефон
- Озвучка диалогов и слов
- Разговорная практика с обратной связью
- Поиск по словарям и чат с ИИ — всё внутри приложения
Зарегистрируйтесь и начните учиться в приложении Bookverse.
Сначала потребуется зарегистрироваться.
我很高兴— Я рад
- 高老师同学们, 我很高兴.Класс, я рада.
- 马小明老师高兴, 我们也高兴!Если вы рады, то и мы рады!
- 大山我也想用一些汉语说. 我喜欢学.Я тоже хочу сказать это, используя немного китайского. Я люблю учиться.
- 谢小文还有一些字, 我会写.А ещё несколько иероглифов я умею писать.
- 高老师太好了! 大家都学了一些. 我们就去吃饭吧, 好吗?Отлично! Все немного выучили. Теперь пойдём есть, хорошо?
- 大山好!Хорошо!
Vocabulary
i
Изучайте этот раздел в приложении Bookverse
- Интервальные повторения сами планируют повторение
- Задания с учётом прохождений
- Учитель на каждом учебном экране
- Прогресс сохраняется по главам и на всех устройствах — ноутбук и телефон
- Озвучка диалогов и слов
- Разговорная практика с обратной связью
- Поиск по словарям и чат с ИИ — всё внутри приложения
Зарегистрируйтесь и начните учиться в приложении Bookverse.
Сначала потребуется зарегистрироваться.
- 呢
particle(частица: а...?)
- 吧
particle(частица: предложение / предположение)
- 了
particle(частица: изменение состояния)
- 还有
expressionещё; кроме того
- 就
adverbименно; просто; сразу
- 别的
pronounдругой; иной
- 别人
nounдругие люди
- 知道
verbзнать (факт)
- 高兴
adjectiveрадостный; довольный
- 用
verbиспользовать
- 一些
pronounнесколько; немного
New characters
i
Изучайте этот раздел в приложении Bookverse
- Интервальные повторения сами планируют повторение
- Задания с учётом прохождений
- Учитель на каждом учебном экране
- Прогресс сохраняется по главам и на всех устройствах — ноутбук и телефон
- Озвучка диалогов и слов
- Разговорная практика с обратной связью
- Поиск по словарям и чат с ИИ — всё внутри приложения
Зарегистрируйтесь и начните учиться в приложении Bookverse.
Сначала потребуется зарегистрироваться.
- 知
(в 知道 = знать)
知道 zhīdào — знать (факт)- 道
(в 知道); путь
知道 zhīdào — знать (факт)道歉 dàoqiàn — извиняться味道 wèidao — вкус (повтор Bk1)- 吧
(частица: предложение)
- 别
другой (в 别人 / 别的)
别的 biéde — другой; иной别人 biérén — другие люди特别 tèbié — особенно; в особенности; очень- 就
тут же; немедленно (в 就要)
就要 jiù yào — вот-вот (формальная пара с 快要)一…就… yī…jiù… — как только (二69)
Hanzi — writing & recognition
i
Изучайте этот раздел в приложении Bookverse
- Интервальные повторения сами планируют повторение
- Задания с учётом прохождений
- Учитель на каждом учебном экране
- Прогресс сохраняется по главам и на всех устройствах — ноутбук и телефон
- Озвучка диалогов и слов
- Разговорная практика с обратной связью
- Поиск по словарям и чат с ИИ — всё внутри приложения
Зарегистрируйтесь и начните учиться в приложении Bookverse.
Сначала потребуется зарегистрироваться.
ma(yes/no question particle)Writing
ne(particle: what about?)Writing
ba(particle: suggestion)Writing
le(particle: change of state)Writing
Одна из самых полезных частиц в китайском. Отмечает завершение / изменение состояния. 我吃了 = «я поел». 太好了! = «замечательно!»
zhī(in 知道 = know)Recognition
dào(in 知道); wayRecognition
xìng(in 高兴)Recognition
biéother (in 别人 / 别的)Recognition
yònguseRecognition
Grammar
i
Изучайте этот раздел в приложении Bookverse
- Интервальные повторения сами планируют повторение
- Задания с учётом прохождений
- Учитель на каждом учебном экране
- Прогресс сохраняется по главам и на всех устройствах — ноутбук и телефон
- Озвучка диалогов и слов
- Разговорная практика с обратной связью
- Поиск по словарям и чат с ИИ — всё внутри приложения
Зарегистрируйтесь и начните учиться в приложении Bookverse.
Сначала потребуется зарегистрироваться.
Конечные частицы предложения — 吗 / 呢 / 吧 / 了
Explanation
Четыре распространённые конечные частицы: (1) 吗 — показатель вопроса да/нет. 你是学生吗? (2) 呢 — продолжение «а как насчёт X?». 我是学生, 你呢? (3) 吧 — предложение / предположение. 我们走吧 («пойдём»); 你是中国人吧 («ты ведь китаец?»). (4) 了 — изменение состояния / завершение. 我吃了 («я поел / закончил есть»); 太好了! («отлично!»). ВАЖНО: не ставьте две подряд — *你呢吗 неверно; X 呢 уже является вопросом.
Examples
- 你是学生吗?Ты студент?
- 我是学生. 你呢?Я студент. А ты?
- 我们去吃饭吧.Пойдём поедим.
- 太好了! 我吃了.Отлично! Я закончил есть.
Хотите действительно выучить это — с озвучкой, интервальными повторениями и отслеживанием прогресса?
Учиться в приложении →