Japanese · JLPT Band 1 (N5) · Chapter 9
おとうとが いますSaya punya adik laki-laki
Keberadaan dan kepemilikan dengan imasu/arimasu: makhluk hidup pakai imasu (Otōto ga imasu — Saya punya adik laki-laki; Neko ga imasu), benda pakai arimasu (Hon ga arimasu). Yang ada ditandai dengan ga. Tanyakan orang dengan dare (siapa). Budaya: uchi dan soto. Kana: baca kalimat penuh dengan lancar, menyatukan semua kosakata keluarga.
Dialogue
i
Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse
- Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
- Latihan dengan pelacakan kelulusan
- Guru di setiap layar belajar
- Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
- Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
- Latihan berbicara dengan umpan balik
- Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi
Daftar dan mulai belajar di aplikasi Bookverse.
Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.
おとうとが います— Saya punya adik laki-laki
- Yukiマイクさんはおとうとがいますか。Mike, apakah kamu punya adik laki-laki?
- Mikeはい、おとうとがあります。Ya, saya punya adik laki-laki. (kesalahan: arimasu untuk orang)
- Yukiひとは「います」ですよ。「おとうとがいます」。Untuk orang itu "imasu". "Otōto ga imasu".
- Mikeあ、おとうとがいます。ねこもいます!Oh, saya punya adik laki-laki. Saya juga punya kucing!
Dialogue
i
Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse
- Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
- Latihan dengan pelacakan kelulusan
- Guru di setiap layar belajar
- Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
- Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
- Latihan berbicara dengan umpan balik
- Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi
Daftar dan mulai belajar di aplikasi Bookverse.
Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.
あの ひとは だれですか— Siapa orang itu?
- Kenマイクさん、あのひとはだれですか。Mike, siapa orang itu?
- Mikeあれはあにです。あにもいます。Itu kakak laki-laki saya. Saya juga punya kakak laki-laki.
- Kenみんないっしょですね。Semuanya bersama, ya.
- Mikeはい、かぞくはとてもいいです。Ya, keluarga saya sangat baik.
Vocabulary
i
Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse
- Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
- Latihan dengan pelacakan kelulusan
- Guru di setiap layar belajar
- Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
- Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
- Latihan berbicara dengan umpan balik
- Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi
Daftar dan mulai belajar di aplikasi Bookverse.
Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.
- いる
verbada (bernyawa)
- ある
verbada (tak bernyawa)
- います
verbada (bernyawa, sopan)
- あります
verbada (tak bernyawa, sopan)
- だれ
pronounsiapa
- どなた
pronounsiapa (sopan)
- みんな
nounsemua orang
- いっしょ
nounbersama
- とても
adverbsangat
- ね
particle(partikel: …kan?)
Grammar
i
Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse
- Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
- Latihan dengan pelacakan kelulusan
- Guru di setiap layar belajar
- Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
- Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
- Latihan berbicara dengan umpan balik
- Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi
Daftar dan mulai belajar di aplikasi Bookverse.
Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.
imasu / arimasu (keberadaan & kepemilikan)
Explanation
Dalam bahasa Jepang, kata kerjanya berubah tergantung apakah yang ada itu hidup. Orang dan hewan pakai imasu; benda mati seperti buku dan jam pakai arimasu. Yang ada ditandai dengan ga: Otōto ga imasu (Saya punya adik laki-laki), Hon ga arimasu (Ada buku). Banyak bahasa memakai satu kata kerja untuk keduanya, tapi bahasa Jepang memisahkannya — jadi hati-hati. (Pola lokasi "X ni Y ga arimasu" ada di Buku 2.)
Examples
- おとうとが います。Saya punya adik laki-laki.
- ねこが います。Ada kucing. / Saya punya kucing.
- ほんが あります。Ada buku. / Saya punya buku.
Culture
i
Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse
- Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
- Latihan dengan pelacakan kelulusan
- Guru di setiap layar belajar
- Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
- Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
- Latihan berbicara dengan umpan balik
- Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi
Daftar dan mulai belajar di aplikasi Bookverse.
Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.
うちと そとUchi & soto — dalam vs luar
Bahasa Jepang terus melacak apakah seseorang itu uchi (dalam kelompokmu) atau soto (di luarnya) — dan itu mengubah kata yang kamu pakai. Kosakata keluarga adalah contoh pertama yang paling jelas.
Dua kata untuk tiap kerabat
Talking about your own family to others, you use humble terms: chichi (my father), haha (my mother). Talking about someone else's family, you use respectful terms: otōsan, okāsan. Same person, different word, depending on whose group they are in.
Mengapa ini penting
Calling your own father otōsan to an outsider sounds like you are elevating your own group — slightly off. The humble chichi signals modesty about your uchi.
Meluas di luar keluarga
Your company, school, and team are all uchi too; you speak modestly about them to outsiders and politely about their group. This is the seed of Japanese politeness logic. Inside the family, though, kids do call their parents otōsan/okāsan — the humble chichi/haha are only for referring to them with outsiders.
Jika ragu: tentang keluargamu sendiri kepada orang lain → chichi/haha; tentang keluarga siapa pun → otōsan/okāsan.
Kana
i
Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse
- Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
- Latihan dengan pelacakan kelulusan
- Guru di setiap layar belajar
- Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
- Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
- Latihan berbicara dengan umpan balik
- Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi
Daftar dan mulai belajar di aplikasi Bookverse.
Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.
ひらがな: かぞくの ことばを すらすら よむ— Hiragana: Membaca Kosakata Keluarga dengan Lancar
Latih membaca per blok, bukan kana per kana:
- おとうとが います。Otōto ga imasu.I have a younger brother.
- かぞくは よにんです。Kazoku wa yonin desu.My family is four people.
- おじいさんと おばあさんが います。Ojīsan to obāsan ga imasu.I have a grandfather and grandmother. (と previewed)
Baca per blok:
Ingin benar-benar menguasai materi ini — dengan audio, pengulangan berjeda, dan pelacakan kemajuan?
Belajar di aplikasi →