Italian · CEFR Band 1 (A1) · Chapter 38

Perché sei triste?¿Por qué estás triste?

Los sentimientos completan el equipo del capítulo 26: felice, triste, nervoso, tranquillo, arrabbiato — todos sobre essere, todos concordando con quien los siente. Y la palabra perché revela su doble oficio: la misma palabra pregunta el motivo Y lo da — Perché sei triste? Perché Ulisse sta male. Una palabra, pregunta y respuesta: muchas lenguas usan dos, el italiano ahorra. La P9 cierra el capítulo con un secreto sonoro: la s entre dos vocales suena /z/ (casa), la z suena /ts/ o /dz/ (grazie, zero).

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Che cosa c'è?— ¿Qué pasa?

GiuliaMike! Che cosa c'è? Perché sei triste?¡Mike! ¿Qué pasa? ¿Por qué estás triste?
MikeSono triste perché Ulisse sta male.Estoy triste porque Ulisse está malo.
GiuliaOh no, Ulisse!¡Oh, no, Ulisse!
MikeMa tranquilla: il veterinario dice che non è grave. Domani Ulisse sta meglio — e io sono di nuovo felice!Pero tranquila: el veterinario dice que no es grave. Mañana Ulisse estará mejor — ¡y yo volveré a estar feliz!

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Nervoso per l'esame— Nervioso por el examen

MarcoMike, oggi non parli e non mangi. Sei nervoso, vero?Mike, hoy no hablas y no comes. Estás nervioso, ¿verdad?
MikeSì… sono nervoso perché ho l'esame CILS. E quando sono nervoso, non ho fame!Sí… estoy nervioso perché tengo el examen CILS. ¡Y cuando estoy nervioso, no tengo hambre!
MarcoTranquillo! Sei bravo: parli, capisci, hai fatto quaranta capitoli! Perché hai paura?¡Tranquilo! Eres bueno: hablas, entiendes, ¡has hecho cuarenta capítulos! ¿Por qué tienes miedo?
MikeHai ragione. Non sono triste, non sono arrabbiato — sono solo nervoso. E domani sono tranquillo e felice: parola di Mike!Tienes razón. No estoy triste, no estoy enfadado — solo estoy nervioso. Y mañana estoy tranquilo y feliz: ¡palabra de Mike!

Vocabulary

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felice: adjectivefeliz (el grande — clase -e, igual para todos: felice, felici; el hermano mayor de contento del capítulo 26)
triste: adjectivetriste (clase -e también: triste, tristi — perché sei triste?)
nervoso / nervosa: adjectivenervioso/a (sono nervoso per l'esame — la s intervocálica zumba /z/, P9)
tranquillo / tranquilla: adjectivetranquilo/a (también la palabra de consuelo: Tranquillo! = no te preocupes; sostén la ll, P4)
arrabbiato / arrabbiata: adjectiveenfadado/a (dos dobles dentro — rr y bb, ambas sostenidas: ar-rab-bia-to)
perché: conjunctionpor qué Y porque (una palabra, dos oficios: Perché piangi? — Perché sono triste. La -é acentuada se escribe, P5)
avere fame / paura / ragione: phrasetener hambre / miedo / razón (tres cosas más que el italiano TIENE: ho fame, hai paura?, hai ragione — la familia de estados con avere del capítulo 6, completa)
piangere: verbllorar (perché piangi? — receptivo aquí; su participio rebelde pianto espera en la Banda 2)
meglio: adverbmejor (sto meglio = me siento mejor — el comparativo de bene, irregular de nacimiento)
bravo / brava: adjectivebueno (en algo), bravo (Sei bravo! Brava! — la palabra de elogio para personas, nunca para comida)
dire: verbdecir (dice = dice; dico = digo)
solo: adverbsolo

Grammar

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Los sentimientos y el doble perché

Explanation

Los sentimientos italianos se dividen en dos equipos ya conocidos. EQUIPO ESSERE: los adjetivos de estado — sono felice, sei triste, è nervosa, siamo tranquilli, sono arrabbiati — todos concordando con quien siente (capítulo 5: -o/-a/-i/-e; los tipos en -e como felice y triste solo tienen dos formas). EQUIPO AVERE: los estados-sustantivo que se POSEEN — ho fame, ho sete, ho paura, ho ragione, ho sonno — parientes cercanos de ho 25 anni y ho la febbre: sin concordancia, el sustantivo no se mueve. La prueba: ¿hay un adjetivo? → essere y concuerda. ¿Hay un sustantivo de estado? → avere y listo. Luego la palabra perché y su doble oficio: en PREGUNTA pide el motivo (Perché sei triste?), en RESPUESTA lo da (Perché Ulisse sta male). Si tu lengua usa dos palabras distintas para «¿por qué?» y «porque», el italiano parece perezoso — en realidad es eficiente: una palabra, siempre con el acento escrito en la é. Última nota: el adjetivo no puede quedarse solo en las preguntas — «Perché triste?» está roto; el verbo siempre se queda: Perché SEI triste?

Examples

Perché sei nervosa? Perché domani ho l'esame.¿Por qué estás nerviosa? Porque mañana tengo el examen.
Sono felice ma ho fame: pizza?Estoy feliz pero tengo hambre: ¿pizza?
I bambini sono tranquilli; la nonna è contenta.Los niños están tranquilos; la abuela está contenta.
Non ho paura dell'esame: ho studiato — e hai ragione tu!No tengo miedo del examen: estudié — ¡y tú tienes razón!

Grammar

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P9 — La s que zumba, la z que pica

Explanation

Dos letras que conoces desde el capítulo 1 esconden sonidos dobles. LA S: al inicio de palabra y junto a consonante sorda es limpia, /s/ — sono, sera, pasta, studente. Pero ENTRE DOS VOCALES suele zumbar, /z/ — casa suena «caza», nervoso «nervozo», l'esame «l'ezame». No cambia el significado (sin pares mínimos que temer), así que es rasgo de acento, no peligro: pero el zumbido te hace sonar natural. Ojo a la ss doble: SIEMPRE limpia y larga — cassa, rosso, professoressa (P4 + s limpia). LA Z: dos sonidos. Suena /ts/ (grazie, la stazione, la colazione — «gra-tsie») o /dz/ (zero, lo zaino — «dzero»). ¿Cuál de las dos? No hay regla fiable en A1: aprende cada palabra con su sonido, como una foto. Y la zz doble se sostiene como toda doble: pizza = «pit-tsa», mezzo = «med-dzo». El drill: sono (s limpia) → nervoso (s zumbante) → grazie (z que pica) → pizza (zz larga) — cuatro palabras, cuatro sonidos, un solo alfabeto.

Examples

casa, l'esame, nervosocasa, el examen, nervioso
grazie · zero · pizzagracias · cero · pizza
casa e cassacasa y caja

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