Italian · CEFR Band 1 (A1) · Chapter 36
Che lavoro fai?ทำงานอะไร?
«Che cosa fai: studi o lavori?» — หนึ่งในเจ็ดคำถามสอบพูด CILS คำต่อคำ บทนี้เตรียมมัน: งานในฐานะคำนาม (il lavoro, l'ufficio), อาชีพต่างๆ (insegnante, cameriere, cuoco) และสองเครื่องจักรสำหรับพูดถึงพวกมัน — essere + อาชีพเปล่า (sono studente จากบทที่ 3) กับ fare + อาชีพพร้อมคำนำหน้า (faccio l'insegnante) ที่ fare สารพัดช่างรับงานที่เท่าไหร่ไม่รู้… ทั้งที่กำลังพูดเรื่องงาน ประกาศรับสมัครงานก็โผล่มา — ไมโครเท็กซ์ยืนยันจริงของข้อสอบอ่าน CILS
บทสนทนา
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
Studi o lavori?— เรียนหรือทำงาน?
- SofiaMike, domanda d'esame numero quattro: che cosa fai — studi o lavori?ไมค์ คำถามสอบข้อสี่: ทำอะไร — เรียนหรือทำงาน? (คำถามสอบพูด CILS คำต่อคำ; studiare กับ lavorare เป็นของคุณตั้งแต่บทที่ 17-18)
- MikeStudio l'italiano — e adesso lavoro anche! Faccio cameriere al bar di Marco.ผมเรียนภาษาอิตาเลียน — และตอนนี้ทำงานด้วย! ผม «ทำบริกร» ที่บาร์ของมาร์โก (กับดัก: fare + อาชีพต้องมีคำนำหน้า — «faccio cameriere» ทำมันหล่น แพตเทิร์น: ภาษาส่วนใหญ่พูด «ทำงานเป็น X» โดยไม่มีอะไรคั่นกลาง)
- SofiaQuasi! Con fare il mestiere porta l'articolo: faccio IL cameriere. Con essere invece va nudo: sono cameriere. Due macchine, due regole.เกือบแล้ว! กับ fare อาชีพพกคำนำหน้า: faccio IL cameriere กับ essere กลับตัวเปล่า: sono cameriere สองเครื่อง สองกฎ (แก้ — และ sono studente จากบทที่ 3 ก็คือเครื่อง essere มาตลอด)
- MikeFaccio il cameriere, sono studente — e Marco fa il barista! E Lei, professoressa, fa l'insegnante.ผมทำบริกร ผมเป็นนักเรียน — และมาร์โกทำบาริสต้า! ส่วนคุณครูทำอาชีพครู (สองเครื่องวิ่งเคียงกัน; l'insegnante — คำนำหน้าลดสระหน้าสระ, P7)
บทสนทนา
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
L'annuncio di lavoro— ประกาศรับสมัครงาน
- MarcoGiulia, ascolta questo annuncio: «Ristorante in centro cerca cameriere. Orario: 18-23. Può lavorare anche sabato e domenica?»จูเลีย ฟังประกาศนี้: «ร้านอาหารใจกลางเมืองหาบริกร เวลา: 18-23 น. ทำงานวันเสาร์อาทิตย์ได้ไหม?» (ไมโครเท็กซ์ประกาศงานของ CILS อ่านออกเสียง; cerca «หา» อธิบายไว้; può lavorare — ประโยคยืนยันจริงตัวจริง)
- GiuliaPer Mike? Ma lui la sera studia — e il sabato lavora già al tuo bar!ให้ไมค์เหรอ? แต่ตอนเย็นเขาเรียน — และวันเสาร์ก็ทำงานที่บาร์ของเธออยู่แล้ว! (la sera / il sabato — คำนำหน้าเชิงนิสัยแบกตารางเวลา; già จากบทที่ 35)
- MarcoVero. E io amo il mio lavoro: faccio il barista da dieci anni. Il bar non è un ufficio — è una piazza con il caffè!จริง และฉันรักงานของฉัน: ทำบาริสต้ามาสิบปีแล้ว บาร์ไม่ใช่ออฟฟิศ — คือจัตุรัสที่มีกาแฟ! (da dieci anni «มาสิบปีแล้ว» — da + ช่วงเวลา กับปัจจุบันกาล ระดับฟังเข้าใจ; ชุด essere/fare บินอิสระ)
- GiuliaE io voglio fare l'insegnante, come la professoressa Sofia. Studio per questo — il lavoro dei sogni!ส่วนฉันอยากทำอาชีพครู เหมือนอาจารย์โซเฟีย ฉันเรียนเพื่อสิ่งนี้ — งานในฝัน! (volere + fare + คำนำหน้า: เครื่องจักรซ้อนกันอย่างเรียบร้อย; dei sogni «แห่งความฝัน» อธิบายไว้)
คำศัพท์
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
- il lavoro
n.m.งาน (คำนามของ lavorare — che lavoro fai?; il lavoro dei sogni = งานในฝัน)
- l'ufficio
n.m.ออฟฟิศ (in ufficio — คู่แช่แข็งไร้คำนำหน้าอีกคู่ เหมือน a casa; lavoro in ufficio)
- l'insegnante
n.m/f.ครู (กลุ่ม -e ชายหญิงรูปเดียว: l'insegnante, gli/le insegnanti; fare l'insegnante)
- il cameriere
n.m.บริกร (ผู้หญิงคือ la cameriera; ขาประจำประกาศงาน — cercasi cameriere)
- il cuoco
n.m.พ่อครัว (หญิง la cuoca; โล่ h จากบทที่ 23 ในพหูพจน์: i cuochi)
- il barista
n.m.บาริสต้า (อาชีพ -ista: ชายหญิงใช้ -a เหมือนกัน il/la barista — เหมือน il turista)
- la scuola
n.f.โรงเรียน (a scuola — ตัวเปล่า ตระกูลสำนวนบ้านโตขึ้นเรื่อยๆ; andare a scuola)
- l'università
n.f.มหาวิทยาลัย (-à ท้ายคำมีเครื่องหมาย เขียนตรงที่เสียงเน้นตก — P5; all'università)
- cercare
verbหา (cerco lavoro — ไม่มีบุพบท เหมือน aspettare; cerca ของประกาศงาน)
- guadagnare
verbหาเงินได้ (guadagno bene — มี gn ของ P3 อยู่ข้างใน; วิธีสุภาพในการพูดเรื่องค่าตอบแทน)
ไวยากรณ์
i
เรียนส่วนนี้ในแอป Bookverse
- ระบบทบทวนแบบเว้นช่วงจัดตารางให้
- แบบฝึกพร้อมติดตามรอบที่ผ่าน
- มีครูอยู่ในทุกหน้าจอการเรียน
- บันทึกความคืบหน้าข้ามบทและทุกอุปกรณ์ — ทั้งแล็ปท็อปและมือถือ
- เล่นเสียงบทสนทนาและคำศัพท์
- ฝึกพูดพร้อมผลตอบรับ
- ค้นพจนานุกรมและแชทกับ AI ได้ในแอปเดียว
สมัครและเริ่มเรียนในแอป Bookverse
ระบบจะขอให้คุณสมัครก่อน
sono studente, faccio l'insegnante — สองเครื่องจักรสำหรับอาชีพ
คำอธิบาย
การบอกอาชีพ ภาษาอิตาเลียนมีสองเครื่องจักร และความต่างอยู่ที่คำนำหน้าล้วนๆ เครื่องหนึ่ง: essere + อาชีพเปล่า — sono studente, è cameriere, siamo insegnanti อาชีพตรงนี้ทำงานเหมือนคุณศัพท์บอกตัวตน: ไม่มีคำนำหน้า (กฎเดียวกับ «sono italiano» บทที่ 5) เครื่องสอง: fare + อาชีพพร้อมคำนำหน้า — faccio il cameriere, fa la barista, vuole fare l'insegnante กับ fare อาชีพกลับเป็นคำนามเต็มตัวและทวงคำนำหน้าคืน ถ้าภาษาของคุณพูดว่า «ทำงานเป็น X» หรือ «ฉันเป็น X» รีเฟล็กซ์ผิดสองแบบคือ «faccio cameriere» (คำนำหน้าหาย) และ — หายากกว่า — «sono il cameriere» (คำนำหน้าเกิน: กลายเป็น «ฉันคือบริกรคนนั้นที่เราพูดถึง») คำถามกุญแจของข้อสอบคือ Che lavoro fai? หรือตามต้นฉบับ CILS «Che cosa fai: studi o lavori?» — และคำตอบตัวอย่างใช้ทั้งสองเครื่อง: studio all'università / faccio la commessa โน้ตเรื่องเพศ: หลายอาชีพเปลี่ยนชุด (cuoco/cuoca, cameriere/cameriera, maestro/maestra); พวก -e กับ -ista คงเดิมสำหรับทุกคน (l'insegnante, il/la barista)
ตัวอย่าง
- Che cosa fai: studi o lavori? — Studio all'università e lavoro il sabato.ทำอะไร: เรียนหรือทำงาน? — เรียนมหาวิทยาลัยและทำงานวันเสาร์ (คำถาม CILS คำต่อคำพร้อมคำตอบแบบทั้งคู่; il sabato — คำนำหน้าเชิงนิสัย)
- Marco fa il barista; sua sorella è insegnante.มาร์โกทำบาริสต้า; พี่สาวเขาเป็นครู (เครื่องสองกับเครื่องหนึ่งในประโยคเดียว — fare มีคำนำหน้า essere ตัวเปล่า)
- Da grande voglio fare la cuoca!โตขึ้นฉันอยากเป็นแม่ครัว! (da grande «ตอนโต» อธิบายไว้ — สูตรแห่งความฝัน; volere + fare + คำนำหน้า สามเครื่องซ้อนครบ)
- Ho lavorato in ufficio dieci anni; adesso faccio il cuoco.ฉันทำงานออฟฟิศสิบปี; ตอนนี้ทำพ่อครัว (อดีตจากบทที่ 33 พบชุดอาชีพ; in ufficio — คู่แช่แข็งตัวเปล่า; ชีวิตเปลี่ยน เครื่องจักรคงอยู่)
อยากเรียนเนื้อหานี้จริง ๆ — พร้อมเสียง การทบทวนแบบเว้นช่วง และการติดตามความคืบหน้า?
เรียนในแอป →