Italian · CEFR Band 1 (A1) · Chapter 36

Che lavoro fai?Bạn làm nghề gì?

«Che cosa fai: studi o lavori?» — một trong bảy câu hỏi vấn đáp CILS, đúng từng từ. Chương này chuẩn bị cho nó: công việc như danh từ (il lavoro, l'ufficio), các nghề (insegnante, cameriere, cuoco), và hai cỗ máy để nói nghề — essere + nghề trần (sono studente, từ chương 3) và fare + nghề CÓ mạo từ (faccio l'insegnante), nơi anh fare vạn năng nhận thêm việc thứ n… trong khi nói về việc làm. Tin tuyển dụng cũng xuất hiện — văn bản vi mô thực chứng của bài đọc CILS.

Hội thoại

Học phần này trong ứng dụng Bookverse

Lặp lại ngắt quãng tự xếp lịch ôn tập
Bài luyện tập có theo dõi lượt đạt
Giáo viên trên mọi màn hình học
Tiến độ được lưu qua các chương và trên mọi thiết bị — máy tính và điện thoại
Phát âm thanh cho hội thoại và từ vựng
Luyện nói có phản hồi
Tra từ điển và trò chuyện với AI, tất cả ngay trong ứng dụng

Bạn sẽ được yêu cầu đăng ký trước.

Học

Studi o lavori?— Bạn đi học hay đi làm?

SofiaMike, domanda d'esame numero quattro: che cosa fai — studi o lavori?Mike, câu hỏi thi số bốn: bạn làm gì — đi học hay đi làm? (Câu hỏi vấn đáp CILS nguyên văn; studiare và lavorare đã là của bạn từ chương 17-18.)
MikeStudio l'italiano — e adesso lavoro anche! Faccio cameriere al bar di Marco.Tôi học tiếng Ý — và giờ tôi cũng đi làm! Tôi «làm bồi bàn» ở quán bar của Marco. (BẪY: fare + nghề cần mạo từ — «faccio cameriere» làm rớt nó. Mẫu: đa số ngôn ngữ nói «làm X» mà không chèn gì ở giữa.)
SofiaQuasi! Con fare il mestiere porta l'articolo: faccio IL cameriere. Con essere invece va nudo: sono cameriere. Due macchine, due regole.Suýt đúng! Với fare, nghề mang mạo từ: faccio IL cameriere. Với essere thì ngược lại đi trần: sono cameriere. Hai cỗ máy, hai quy tắc. (Sửa — và sono studente của chương 3 xưa nay chính là cỗ máy essere.)
MikeFaccio il cameriere, sono studente — e Marco fa il barista! E Lei, professoressa, fa l'insegnante.Tôi làm bồi bàn, tôi là sinh viên — và Marco làm barista! Còn cô, professoressa, làm giáo viên. (Hai cỗ máy chạy song song; l'insegnante — mạo từ nuốt âm trước nguyên âm, P7.)

Hội thoại

Học phần này trong ứng dụng Bookverse

Lặp lại ngắt quãng tự xếp lịch ôn tập
Bài luyện tập có theo dõi lượt đạt
Giáo viên trên mọi màn hình học
Tiến độ được lưu qua các chương và trên mọi thiết bị — máy tính và điện thoại
Phát âm thanh cho hội thoại và từ vựng
Luyện nói có phản hồi
Tra từ điển và trò chuyện với AI, tất cả ngay trong ứng dụng

Bạn sẽ được yêu cầu đăng ký trước.

Học

L'annuncio di lavoro— Tin tuyển dụng

MarcoGiulia, ascolta questo annuncio: «Ristorante in centro cerca cameriere. Orario: 18-23. Può lavorare anche sabato e domenica?»Giulia, nghe tin này: «Nhà hàng ở trung tâm tìm bồi bàn. Giờ làm: 18-23. Có thể làm cả thứ bảy và chủ nhật không?» (Văn bản vi mô tuyển dụng CILS, đọc to; cerca «tìm», chú thích; può lavorare — chính dòng thực chứng.)
GiuliaPer Mike? Ma lui la sera studia — e il sabato lavora già al tuo bar!Cho Mike à? Nhưng buổi tối anh ấy học — và thứ bảy đã làm ở quán bar của bạn rồi! (la sera / il sabato — mạo từ thói quen gánh lịch trình; già từ chương 35.)
MarcoVero. E io amo il mio lavoro: faccio il barista da dieci anni. Il bar non è un ufficio — è una piazza con il caffè!Đúng. Và tôi yêu công việc của mình: tôi làm barista đã mười năm. Quán bar không phải văn phòng — là quảng trường có cà phê! (da dieci anni «mười năm nay» — da + khoảng thời gian với thì hiện tại, mức tiếp nhận; bộ essere/fare bay tự do.)
GiuliaE io voglio fare l'insegnante, come la professoressa Sofia. Studio per questo — il lavoro dei sogni!Còn tôi muốn làm giáo viên, như cô Sofia. Tôi học vì điều đó — công việc trong mơ! (volere + fare + mạo từ: các cỗ máy xếp chồng gọn gàng; dei sogni «của những giấc mơ», chú thích.)

Từ vựng

Học phần này trong ứng dụng Bookverse

Lặp lại ngắt quãng tự xếp lịch ôn tập
Bài luyện tập có theo dõi lượt đạt
Giáo viên trên mọi màn hình học
Tiến độ được lưu qua các chương và trên mọi thiết bị — máy tính và điện thoại
Phát âm thanh cho hội thoại và từ vựng
Luyện nói có phản hồi
Tra từ điển và trò chuyện với AI, tất cả ngay trong ứng dụng

Bạn sẽ được yêu cầu đăng ký trước.

Học

il lavoro: n.m.công việc (danh từ của lavorare — che lavoro fai?; il lavoro dei sogni = công việc trong mơ)
l'ufficio: n.m.văn phòng (in ufficio — thêm một cặp đông cứng không mạo từ, như a casa; lavoro in ufficio)
l'insegnante: n.m/f.giáo viên (lớp -e, nam nữ cùng dạng: l'insegnante, gli/le insegnanti; fare l'insegnante)
il cameriere: n.m.bồi bàn (nữ là la cameriera; khách quen của tin tuyển dụng — cercasi cameriere)
il cuoco: n.m.đầu bếp (nữ la cuoca; lá chắn h của ch23 trong số nhiều: i cuochi)
il barista: n.m.barista (nghề -ista: nam nữ đều -a, il/la barista — như il turista)
la scuola: n.f.trường học (a scuola — trần, gia đình quán ngữ nhà tiếp tục lớn; andare a scuola)
l'università: n.f.trường đại học (đuôi -à có dấu, trọng âm viết đúng chỗ rơi — P5; all'università)
cercare: verbtìm kiếm (cerco lavoro — không giới từ, như aspettare; chữ cerca của tin tuyển dụng)
guadagnare: verbkiếm tiền (guadagno bene — có gn của P3 bên trong; cách lịch sự để nói về lương)

Ngữ pháp

Học phần này trong ứng dụng Bookverse

Lặp lại ngắt quãng tự xếp lịch ôn tập
Bài luyện tập có theo dõi lượt đạt
Giáo viên trên mọi màn hình học
Tiến độ được lưu qua các chương và trên mọi thiết bị — máy tính và điện thoại
Phát âm thanh cho hội thoại và từ vựng
Luyện nói có phản hồi
Tra từ điển và trò chuyện với AI, tất cả ngay trong ứng dụng

Bạn sẽ được yêu cầu đăng ký trước.

Học

Sono studente, faccio l'insegnante — hai cỗ máy cho nghề nghiệp

Giải thích

Để nói nghề của bạn, tiếng Ý cho hai cỗ máy, và khác biệt nằm trọn ở mạo từ. MÁY MỘT: essere + nghề TRẦN — sono studente, è cameriere, siamo insegnanti. Nghề ở đây làm việc như tính từ danh tính: không mạo từ (cùng quy tắc với «sono italiano», chương 5). MÁY HAI: fare + nghề CÓ mạo từ — faccio il cameriere, fa la barista, vuole fare l'insegnante. Với fare, nghề trở lại danh từ đầy đủ và đòi lại mạo từ. Nếu tiếng của bạn nói «tôi làm nghề X» hay «tôi là một X», hai phản xạ sai là «faccio cameriere» (mất mạo từ) và — hiếm hơn — «sono il cameriere» (thừa mạo từ: nghĩa thành «tôi chính là NGƯỜI bồi bàn ta đang nói tới»). Câu hỏi chìa khóa của kỳ thi là Che lavoro fai? hoặc, nguyên văn CILS, «Che cosa fai: studi o lavori?» — và các câu trả lời mẫu dùng cả hai máy: studio all'università / faccio la commessa. Ghi chú về giống: nhiều nghề thay áo (cuoco/cuoca, cameriere/cameriera, maestro/maestra); loại -e và -ista giữ nguyên cho mọi người (l'insegnante, il/la barista).

Ví dụ

Che cosa fai: studi o lavori? — Studio all'università e lavoro il sabato.Bạn làm gì: đi học hay đi làm? — Tôi học đại học và làm việc thứ bảy. (Câu hỏi CILS nguyên văn với câu trả lời cả hai nửa; il sabato — mạo từ thói quen.)
Marco fa il barista; sua sorella è insegnante.Marco làm barista; chị anh ấy là giáo viên. (Máy hai và máy một trong một câu — fare kèm mạo từ, essere đi trần.)
Da grande voglio fare la cuoca!Lớn lên tôi muốn làm đầu bếp! (da grande «khi lớn», chú thích — công thức ước mơ; volere + fare + mạo từ, cả ba cỗ máy xếp chồng.)
Ho lavorato in ufficio dieci anni; adesso faccio il cuoco.Tôi đã làm việc văn phòng mười năm; giờ tôi làm đầu bếp. (Quá khứ của chương 33 gặp bộ đồ nghề nghề nghiệp; in ufficio — cặp đông cứng trần; đời thay đổi, cỗ máy giữ vững.)

Muốn thực sự học nội dung này — với âm thanh, lặp lại ngắt quãng và theo dõi tiến độ?

Học trong ứng dụng →