Italian · CEFR Band 1 (A1) · Chapter 36

Che lavoro fai?Kerjamu apa?

«Che cosa fai: studi o lavori?» — salah satu dari tujuh pertanyaan lisan CILS, kata demi kata. Bab ini menyiapkannya: kerja sebagai kata benda (il lavoro, l'ufficio), profesi-profesi (insegnante, cameriere, cuoco), dan dua mesin untuk menyebutnya — essere + profesi telanjang (sono studente, dari bab 3) dan fare + profesi BERARTIKEL (faccio l'insegnante), di mana fare serba-bisa mengambil pekerjaan kesekiannya… sambil bicara soal pekerjaan. Iklan lowongan juga muncul — teks mikro teruji dari bacaan CILS.

Dialogue

Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse

Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
Latihan dengan pelacakan kelulusan
Guru di setiap layar belajar
Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
Latihan berbicara dengan umpan balik
Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi

Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.

Belajar

Studi o lavori?— Kamu kuliah atau kerja?

SofiaMike, domanda d'esame numero quattro: che cosa fai — studi o lavori?Mike, pertanyaan ujian nomor empat: apa kegiatanmu — kuliah atau kerja? (Pertanyaan lisan CILS kata demi kata; studiare dan lavorare sudah milikmu sejak bab 17-18.)
MikeStudio l'italiano — e adesso lavoro anche! Faccio cameriere al bar di Marco.Aku belajar bahasa Italia — dan sekarang aku juga kerja! Aku «jadi pelayan» di bar-nya Marco. (JEBAKAN: fare + profesi butuh artikel — «faccio cameriere» menjatuhkannya. Pola: kebanyakan bahasa bilang «kerja sebagai X» tanpa apa pun di tengah.)
SofiaQuasi! Con fare il mestiere porta l'articolo: faccio IL cameriere. Con essere invece va nudo: sono cameriere. Due macchine, due regole.Hampir! Dengan fare, profesinya membawa artikel: faccio IL cameriere. Dengan essere malah telanjang: sono cameriere. Dua mesin, dua aturan. (Perbaikan — dan sono studente dari bab 3 selama ini memang mesin essere.)
MikeFaccio il cameriere, sono studente — e Marco fa il barista! E Lei, professoressa, fa l'insegnante.Aku jadi pelayan, aku pelajar — dan Marco jadi barista! Dan Anda, professoressa, jadi guru. (Dua mesin berjalan berdampingan; l'insegnante — artikel terelisi sebelum vokal, P7.)

Dialogue

Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse

Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
Latihan dengan pelacakan kelulusan
Guru di setiap layar belajar
Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
Latihan berbicara dengan umpan balik
Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi

Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.

Belajar

L'annuncio di lavoro— Iklan lowongan

MarcoGiulia, ascolta questo annuncio: «Ristorante in centro cerca cameriere. Orario: 18-23. Può lavorare anche sabato e domenica?»Giulia, dengarkan iklan ini: «Restoran di centro cari pelayan. Jam: 18-23. Bisa kerja Sabtu dan Minggu juga?» (Teks mikro lowongan CILS, dibaca nyaring; cerca «mencari», dicatat; può lavorare — baris teruji itu sendiri.)
GiuliaPer Mike? Ma lui la sera studia — e il sabato lavora già al tuo bar!Buat Mike? Tapi dia belajar tiap malam — dan tiap Sabtu sudah kerja di bar-mu! (la sera / il sabato — artikel kebiasaan memikul jadwal; già dari bab 35.)
MarcoVero. E io amo il mio lavoro: faccio il barista da dieci anni. Il bar non è un ufficio — è una piazza con il caffè!Benar. Dan aku cinta pekerjaanku: sudah sepuluh tahun jadi barista. Bar bukan kantor — dia piazza dengan kopi! (da dieci anni «sudah sepuluh tahun» — da + rentang dengan bentuk kini, level reseptif; perangkat essere/fare terbang bebas.)
GiuliaE io voglio fare l'insegnante, come la professoressa Sofia. Studio per questo — il lavoro dei sogni!Dan aku mau jadi guru, seperti professoressa Sofia. Untuk itulah aku kuliah — pekerjaan impian! (volere + fare + artikel: mesin-mesin bertumpuk rapi; dei sogni «impian», dicatat.)

Vocabulary

Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse

Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
Latihan dengan pelacakan kelulusan
Guru di setiap layar belajar
Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
Latihan berbicara dengan umpan balik
Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi

Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.

Belajar

il lavoro: n.m.pekerjaan (kata benda lavorare — che lavoro fai?; il lavoro dei sogni = pekerjaan impian)
l'ufficio: n.m.kantor (in ufficio — satu lagi pasangan beku tanpa artikel, seperti a casa; lavoro in ufficio)
l'insegnante: n.m/f.guru (kelas -e, bentuk sama untuk dia perempuan/lelaki: l'insegnante, gli/le insegnanti; fare l'insegnante)
il cameriere: n.m.pelayan (perempuan la cameriera; langganan iklan lowongan — cercasi cameriere)
il cuoco: n.m.juru masak (perempuan la cuoca; perisai h bab 23 di jamaknya: i cuochi)
il barista: n.m.barista (profesi -ista: -a untuk keduanya, il/la barista — seperti il turista)
la scuola: n.f.sekolah (a scuola — telanjang, keluarga idiom rumah terus bertambah; andare a scuola)
l'università: n.f.universitas (akhiran -à beraksen, tekanan ditulis di tempat jatuhnya — P5; all'università)
cercare: verbmencari (cerco lavoro — tanpa preposisi, seperti aspettare; cerca-nya iklan lowongan)
guadagnare: verbmenghasilkan uang (guadagno bene — dengan gn dari P3 di dalamnya; cara sopan bicara gaji)

Grammar

Pelajari bagian ini di aplikasi Bookverse

Pengulangan berjeda menjadwalkan ulasanmu
Latihan dengan pelacakan kelulusan
Guru di setiap layar belajar
Kemajuan tersimpan antar bab dan perangkat — laptop dan ponsel
Pemutaran audio untuk dialog dan kosakata
Latihan berbicara dengan umpan balik
Cari kamus dan mengobrol dengan AI, semua di dalam aplikasi

Kamu akan diminta mendaftar terlebih dahulu.

Belajar

Sono studente, faccio l'insegnante — dua mesin untuk profesi

Explanation

Untuk menyebut pekerjaanmu, bahasa Italia menawarkan dua mesin, dan bedanya sepenuhnya di artikel. MESIN SATU: essere + profesi TELANJANG — sono studente, è cameriere, siamo insegnanti. Profesi di sini bekerja seperti kata sifat identitas: tanpa artikel (aturan yang sama dengan «sono italiano», bab 5). MESIN DUA: fare + profesi DENGAN artikel — faccio il cameriere, fa la barista, vuole fare l'insegnante. Dengan fare, profesi kembali jadi kata benda penuh dan minta artikelnya kembali. Kalau bahasamu bilang «aku kerja sebagai X» atau «aku seorang X», dua refleks salahnya «faccio cameriere» (artikel hilang) dan — lebih jarang — «sono il cameriere» (artikel kelebihan: itu berarti «akulah SI pelayan yang kita bicarakan»). Pertanyaan kunci ujian: Che lavoro fai? atau, verbatim CILS, «Che cosa fai: studi o lavori?» — dan jawaban model memakai kedua mesin: studio all'università / faccio la commessa. Catatan gender: banyak profesi berganti baju (cuoco/cuoca, cameriere/cameriera, maestro/maestra); yang -e dan -ista tetap sama untuk semua (l'insegnante, il/la barista).

Examples

Che cosa fai: studi o lavori? — Studio all'università e lavoro il sabato.Apa kegiatanmu: kuliah atau kerja? — Aku kuliah di universitas dan kerja tiap Sabtu. (Pertanyaan CILS kata demi kata dengan jawaban dua-duanya; il sabato — artikel kebiasaan.)
Marco fa il barista; sua sorella è insegnante.Marco jadi barista; kakak perempuannya guru. (Mesin dua dan mesin satu dalam satu kalimat — artikel dengan fare, telanjang dengan essere.)
Da grande voglio fare la cuoca!Kalau besar nanti aku mau jadi juru masak! (da grande «saat dewasa», dicatat — rumus bermimpi; volere + fare + artikel, ketiga mesin bertumpuk.)
Ho lavorato in ufficio dieci anni; adesso faccio il cuoco.Aku kerja kantoran sepuluh tahun; sekarang aku jadi juru masak. (Masa lampau bab 33 bertemu perangkat kerja; in ufficio — pasangan beku telanjang; hidup berubah, mesin bertahan.)

Ingin benar-benar menguasai materi ini — dengan audio, pengulangan berjeda, dan pelacakan kemajuan?

Belajar di aplikasi →