English · CEFR Band 1 (A1) · Chapter 39

Bored or boring?지루한 나, 지루한 그것?

감정과 상태 말하기. 어휘: bored, boring, tired, excited, exciting, interested, interesting, worried, surprised, relaxed. 핵심 문법: "-ed"와 "-ing"로 끝나는 형용사. 감정을 나타내는 많은 단어가 짝을 이뤄요. "-ed"는 사람이 느끼는 방식을 묘사해요: "I'm bored", "She's tired", "We're excited". "-ing"는 그 감정을 일으키는 것을 묘사해요: "The film is boring", "The trip is exciting", "This book is interesting". 그래서 사람은 지루한 것 때문에 지루해져요(a person is bored BY a boring thing). 대표적 실수는 — 뜻이 바뀌어요 — "I'm bored"를 말하려다 "I'm boring"이라고 하는 거예요: "I'm boring"은 당신이 남을 졸리게 만든다는 뜻이에요!

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I'm boring or I'm bored?— I'm boring 아니면 I'm bored?

EmmaYou look sad. Is everything okay?슬퍼 보여요. 다 괜찮아요?
AlexIt's Sunday and I have nothing to do. I'm boring.일요일인데 할 게 없어요. 저는 지루한 사람이에요. (실수: 자기 감정을 말하려면 "-ed" — "I'm bored")
EmmaCareful — "I'm boring" means you make other people bored! You mean "I'm bored": you feel it.조심해요 — "I'm boring"은 남을 지루하게 만든다는 뜻이에요! 하려는 말은 "I'm bored"예요: 당신이 느끼는 거죠.
AlexOh! So I'm bored, and Sundays are boring.아! 그럼 저는 bored(지루함을 느끼고), 일요일은 boring(지루하게 만드는 거)이네요.
EmmaExactly! Come with me — there's a film festival. It's really interesting.맞아요! 저랑 같이 가요 — 영화제가 있어요. 정말 흥미로워요.
AlexGreat! Now I'm interested and excited. Let's go!좋아요! 이제 관심도 생기고 신나요. 가요!

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학습

Before the exam— 시험 전에

JackThe exam is tomorrow. I'm a bit worried.시험이 내일이에요. 조금 걱정돼요.
EmmaDon't be worried. You studied a lot. Are you tired?걱정 말아요. 공부 많이 했잖아요. 피곤해요?
JackA little. The last chapter was very confusing, but the teacher is good.조금요. 마지막 장이 아주 헷갈렸어요, 그래도 선생님이 좋아요.
EmmaYou'll be fine. And after the exam, we'll be so relaxed!괜찮을 거예요. 그리고 시험 끝나면 우리 정말 느긋해질 거예요!
JackYou're right. I feel better now. Thanks, Emma.맞아요. 이제 기분이 나아졌어요. 고마워요, Emma.

Vocabulary

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학습

bored: adjective지루한 (사람이 느끼는)
boring: adjective지루한 (사물이)
tired: adjective피곤한
excited: adjective신난, 들뜬
exciting: adjective신나는, 흥미진진한 (사물)
interested: adjective관심 있는
interesting: adjective흥미로운 (사물)
worried: adjective걱정하는
surprised: adjective놀란
relaxed: adjective느긋한, 편안한

Grammar

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감정: "-ed"와 "-ing" 형용사

Explanation

감정 형용사 상당수는 짝으로 나와요 — 하나는 "-ed", 하나는 "-ing"로 끝나며 서로 바꿔 쓸 수 없어요. "-ed" 형태는 무언가를 느끼는 «사람»을 묘사해요: "I'm bored", "She's tired", "They're excited", "He's worried". "-ing" 형태는 그 감정을 «일으키는 것»(또는 사람)을 묘사해요: "This lesson is boring", "The journey was tiring", "The match is exciting", "The news is worrying". 간단한 시험: "누가 느끼나?" → "-ed"; "무엇이 일으키나?" → "-ing". 그래서 "I am bored"(내가 느낌)이지만 "the film is boring"(그것이 일으킴). 위험한 실수는 자신을 "-ing" 형태로 묘사하는 거예요: "I'm boring"은 당신이 지루함을 느낀다는 뜻이 아니라 — 당신이 모두를 지루하게 만드는 지루한 사람이라는 뜻이에요! "I'm interesting"(= 남을 매료시킨다) 대 "I'm interested"(= 더 알고 싶다)도 같은 함정이에요. 이 형용사들은 "be" 뒤에 써요: am / is / are / was / were + 형용사.

Examples

I'm bored. This lesson is boring.나 지루해요. 이 수업은 지루해요.
She's very excited because the trip is so exciting.그녀는 아주 신나 해요, 여행이 정말 신나거든요.
Are you interested in music? — Yes, I think music is very interesting.음악에 관심 있어요? — 네, 음악은 아주 흥미롭다고 생각해요.
We were tired after the long walk. It was very tiring.오래 걸은 뒤라 우리는 피곤했어요. 정말 피곤한 일이었어요.

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