Thai · CEFR Band 1 (A1) · Chapter 5
ผมเป็นนักเรียน저는 학생이에요
형용사는 그 자체로 술어예요 — 앞에 เป็น/คือ 없이: เด็กดี = "아이는 [좋다]". 뒤에 มาก를 붙여 강조해요(ดีมาก). 이것이 "be + 형용사"를 쓰는 영어 사용자의 함정이에요. 읽기 쪽: 저자음 + 성조 부호는 중·고자음과 다른 결과를 줘요 — 태국어 성조 시스템의 핵심.
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เขาสวยมาก— 그녀는 아주 예뻐요
- Somchaiเพื่อนผมชื่อนกครับ.เขาสวยมาก!제 친구는 Nok이에요. 아주 예뻐요!
- Maleeเขาเป็นนักศึกษาใช่ไหมคะ?그분은 대학생이죠?
- Somchaiใช่ครับ.เขาดีมากครับ.네. 아주 좋은 사람이에요.
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ไม่มี เป็น หน้าคำคุณศัพท์— 형용사 앞에 เป็น 없이
- Maleeเจมส์ครูดีไหมคะ?James, 선생님이 좋아요?
- Jamesครูเป็นดีครับ!(틀림) James가 형용사 ดี 앞에 เป็น을 붙였어요.
- Maleeไม่ใช่"เป็นดี"!"ครูดี"ค่ะ."เป็นดี" 아니에요! 그냥 "ครูดี" — 형용사 앞엔 เป็น 없이.
- Jamesอ๋อ!ครูดีมากครับ.아! 선생님은 아주 좋아요.
Vocabulary
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- ผู้ชาย
noun남자
- ผู้หญิง
noun여자
- เด็ก
noun아이
- ดี
adjective좋다
- ใหญ่
adjective크다
- เล็ก
adjective작다
- สวย
adjective예쁘다
- ใหม่
adjective새롭다
- เก่า
adjective낡다 (사물)
- ชอบ
verb좋아하다
Grammar
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형용사 술어 (เป็น 없이)
Explanation
태국어에서 형용사는 그 자체로 술어가 돼요 — 앞에 เป็น나 คือ 없이: เด็กดี = "아이는 [좋다]". 형용사를 명사 바로 뒤에 둬요. 정도는 뒤에 놓는 มาก로 강조: ดีมาก(아주 좋다), สวยมาก. 영어 사용자의 함정: 형용사 앞에 เป็น을 넣지 마세요("ผมเป็นดี"는 틀림 — "ผมสบายดี"라고). เป็น은 명사(역할)에만 써요.
Examples
- เด็กดี.아이가 착해요.
- ผู้หญิงสวยมาก.그 여자는 아주 예뻐요.
- เพื่อนผมดี.제 친구는 착해요.
- ครูใหม่.선생님이 새로 왔어요.
Script & tones
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อักษรต่ำ + รูปวรรณยุกต์ (กรณีพิเศษ)— 저자음 + 성조 부호 (까다로운 경우)
같은 성조 부호 — 부류에 따라 결과가 달라요. 비교:
- low + ่ (ไม้เอก)FALLING toneNOT low! e.g. ช + ไม้เอก in ชื่อ (chʉ̂ʉ) = name — falling
- low + ้ (ไม้โท)HIGH tonee.g. ม + ไม้โท in ม้า (máa) = horse — high
- mid/high + ่ (ไม้เอก)low tone(recap) ข่า (khàa) = galangal — low
- mid/high + ้ (ไม้โท)falling tone(recap) ข้า (khâa) = servant — falling
자음 부류를 먼저 확인하고, 그 다음 성조 부호를 해석하며 읽어요:
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