Russian · TORFL Band 1 (A1) · Chapter 12

У меня две кошки我有两只猫

U menyá dve kóshki

数字 «два» 在俄语中有性:"два" 用于阳性/中性(два стола),"две" 用于阴性(две кошки)。在 2、3、4 之后,名词用特殊形式(две кошк-и,два стол-а)——现在先记住 "две кошки"、"два брата"。复数也不同:кошка → кошки,стол → столы,книга → книги。数量词:много,мало。日常物品:кошка、собака、книга、стол、стул、стакан、ручка、сумка、вещь。朗读:"ты/сумка" 里的硬 ы 和 "вещь" 的软音结尾。

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Два или две?— два 还是 две?

  1. AnyaМmаaйyкk,уuтtеeбbяyaеyeсsтtьжzhиiвvоoтtнnыyеe?迈克,你有宠物吗?
  2. MikeДdаa,уuмmеeнnяyaдdвvаaкkоoшshкkиi.是的,我有两只猫。(口误:кошка 是阴性,所以是 «две кошки»,不是 «два»)
  3. Anya«Кkоoшshкkаa»жzhеeнnсsкkоoгgоoрrоoдdаaзzнnаaчchиiтt«дdвvеeкkоoшshкkиi».«Кошка» 是阴性——所以是 «две кошки»。
  4. MikeПpоoнnяyaтtнnоo:уuмmеeнnяyaдdвvеeкkоoшshкkиiиiмmнnоoгgоoкkнnиiгg.明白了:我有两只猫和许多书。
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Вещи на столе— 桌上的东西

  1. IvanАaнnяya,чchтtоoуuтtеeбbяyaвvсsуuмmкkеe?安雅,你包里有什么?
  2. AnyaУuмmеeнnяyaтtрrиiкkнnиiгgиiиiдdвvеeрrуuчchкkиi.我有三本书和两支笔。
  3. IvanАaнnаaсsтtоoлlеeмmнnоoгgоoвvеeщshchеeйy:сsтtаaкkаaнnыy,сsтtуuлlьyяa桌上还有许多东西:杯子、椅子……
  4. AnyaДdаa,уuнnаaсsмmнnоoгgоoвvеeщshchеeйy.是的,我们有许多东西。
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кkоoшshкkаa

noun猫(阴)

сsоoбbаaкkаa

noun狗(阴)

кkнnиiгgаa

noun书(阴)

сsтtоoлl

noun桌子(阳)

сsтtуuлl

noun椅子(阳)

сsтtаaкkаaнn

noun杯子(阳)

рrуuчchкkаa

noun笔(阴)

сsуuмmкkаa

noun包(阴)

вvеeщshchь

noun东西(阴)

мmнnоoгgоo

adverb许多

мmаaлlоo

adverb很少

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два 和 две + 名词

Explanation

俄语的一个特点:数字 «два» 随性变化。"Два" 用于阳性和中性(два стола,два окна),"две" 用于阴性(две кошки,две книги)。在 2、3、4 之后,名词用特殊形式——单数属格:две кошк-И,два стол-А,три книг-И。五及以上需要另一种形式(пять кошек)——这在第二册。英语者的错误是忘记 «два» 的性:"два кошки" 而不是 "две кошки"。无数字的复数:кошка → кошки,стол → столы。词 "много/мало" 也用特殊形式:много книг,мало времени。

Examples

  • У меня две кошки и собака.我有两只猫和一只狗。
  • У меня два стола.我有两张桌子。
  • У меня много книг.我有许多书。
  • Три стула и два стакана.三把椅子和两个杯子。
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Кластеры и мягкая «щь»— 辅音群与软 «щь»

今天读物品。«кошка»、«ручка»、«сумка» 里有辅音群 -шк-/-чк-,连读:"KOSH-ka"、"RUCH-ka"、"SUM-ka"。字母 «щ» 是长而软的 "sh":"вещь" = "veshch"(末尾带软音符号),不是 "vesh"。在 «много» 和 «собака» 里非重读 о 读作 "a":"MNO-ga"、"sa-BA-ka"。«ты/мы» 里的 «ы» 是硬音,舌头后缩,不是英语的 "ee"。大声读,注意听辅音群。相信你的耳朵。

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